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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
课题：认识新朋友
教学目标：
1．认识和记住计算机的组成；
2．了解计算机的一些应用；
3．通过对计算机的观察，激励学生对计算机的兴趣。
重难点目标：
理解计算机由哪些主要设备构成，说出计算机的其他相关设备。
教学方法：
讲述、图片欣赏
教学准备：
计算机
教学过程：
一、导入
师：每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息，我们把这些
对我们有用的消息称为信息。比如：上课铃声、黑板的字、烤鸭的香味……（让学生举
例说一说身边的信息）对信息的获取、传递、处理、存储、应用的技术就是信息技术，
计算机就是处理信息的一种工具。今天，我们就来认识计算机。
二、新授课
1．计算机的组成
（1）图片欣赏：一台电脑、主机、显示器、键盘、鼠标。
问：你能说出它们的名称吗？
师：一般来说，计算机就是由这几部分组成的。（主机、显示器、键盘、鼠标）
对照到我们使用的这台电脑，逐一说出它们各个部分的名称。（抽生说、同桌互说）
（2）计算机的外设
计算机除了由主机、显示器、键盘、鼠标这四部分组成以外，有的还包括了话筒、
扫描仪、打印机、音箱、U盘……，像这些设备我们称为计算机的外部设备。
抽生说一说你知道计算机有哪些外设。
2．计算机的应用
-1-
百学须先立志。——朱熹
计算机在我们生活中已经普及了，应用在工作、生活、学习的各个方面，如：老师
用计算机进行教学、医院里医生利用计算机给病人做手术、在银行里利用计算机完成各
种业务……你还在哪儿看到过计算机呢？
三、试一试
填数字：
（1）显示器（2）鼠标（3）主机（4）键盘
（）（）（）（）
四、知识延伸
信息是指对人们有用的消息
古代：狼烟、结绳、打鼓、飞鸽……
信息的传播
现代：电话、电报、传真、E—MAIL、聊天……
五、课堂小结
教学板书：
认识新朋友
计算机的组成：主机、显示器、键盘、鼠标
计算机的应用：教学、工作、自动取款机……
课题：认识鼠标
教学目标：
1．了解鼠标的构造；
2．学习鼠标的单击操作。
教学重难点：
熟悉掌握鼠标的单击操作
-2-
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
教学方法：
演示法、游戏练习
课时安排：1课时
教学过程：
一、了解鼠标的构造
鼠标一般可以分为机械鼠标和光电鼠标两种，鼠标一般由左键、右键、滚轮三部分
组成。
学生拿着自己使用的鼠标观察，属于哪种鼠标？同桌的互相指认哪是左键，哪是右
键，哪是滚轮。
教师演示、讲解鼠标滚轮的功能：翻页、让屏幕自动滚动、文字的缩放
二、正确握鼠标
手握鼠标的方法：手握鼠标，不要太紧，食指中
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