统编版小学语文四年级下册《习作 我的“自画像”》.pptxVIP

习作——

我的“自画像”;火眼金睛;审题;明确要求;习作提示;习作提示;习作提示;习作提纲;写外貌，抓特点;欣赏片段;活学活用;我的新班主任;回顾课文;方法指导;方法：选择典型事例，运用多种描写方法，来突出主要人物性格特点。;欣赏片段;活学活用;我的“自画像”;我是个书迷。因为我一有时间就去看书，一发现同学们有新书我就借来看。有一次，我找同学借一本书，一下课我就拿来年，看得太入迷，上课铃响了都不知道，直到老师拍了一下我的桌子，我才知道已经上课了。

我的缺点是胆子小。上课时不敢举手发言，也不敢问老师我不会的题。老师提问时，我总是会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。;长得大气,特别爱玩,喜欢读书，胆子小——这就是我，您了解我了吧！;习作提纲;习作评阅;(1）课后完成习作，对照评价标准，修改初稿，誊写终稿。张贴在班级墙报上，与同学分享。

（2）推荐阅读《我》和《我喜欢自己》这两个绘本，选择其中一本，用课堂上学到的写作方法为绘本里的图片重新配文字。;