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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
幼儿园中班绘画美术教案
各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但
在培育学生成为德智体美全面进展、适应社会需求的高素质人才教育
宗旨上是全都的，对教案的要求也是有共性的。下面是为大家整理的
关于幼儿园中班绘画美术教案，欢迎大家阅读参考学习!
幼儿园中班绘画美术教案1
【设计思路】
中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼
儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有
简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。可大可小，可粗可细，可干可
温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以具体形象思
维为主，他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋友喜欢，
又熟悉的小动物，教他们画小鸡，比较容易，幼儿学得快、学得牢，
也学得轻松。很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。
【活动目标】
1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋
勾线和画圆点，表现小鸡的外形特征和不同姿态。
2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的爱好。
3、培育幼儿喜爱民间美术的情感。
【活动准备】
1、教学挂图“群鸡”，带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。
3、操作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔
瓶、抹布等。
【活动过程】
一、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿爱好。
1、老师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈
孵出了一群可爱的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组
成?长得怎么样。
幼儿回答后老师总结：小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、
还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。
2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。
出示图画“群鸡”：提问：你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么
样子的?它们在做什么?
老师鼓舞幼儿结合自已平时对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的
动态，充分发挥幼儿的想像力。
3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行
观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。
二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法
1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和
墨汁来画的。
2、老师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画
出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。
三、交代要求，幼儿作画，老师指导
鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡
在什么地方?在干什么?
幼儿先观察操作材料，后在其空白处作画，老师以鸡妈妈的口吻
指导幼儿掌握用笔方法
四、总结评价
老师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏：“小鸡
小鸡在哪里”。
活动建议：
老师的活动小鸡是磁性的，便于老师和幼儿操作。
活动延伸：
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