浅析“任务驱动”在电子实训中的应用.pdfVIP

科科I教；文I化

浅析“任务驱动在电子实训中的应用

张文清

(常熟市练塘职业技术学校，江苏常熟215551)

摘要：结合笔者教学实践从情境创设、任务驱动、体验交流、反馈评价四个角度来对如何应用任务驱动教学法促进电子实训有效教学进行了

相关探讨，对实训教学具有一定的指导意义。

关键词：任务驱动法；电子实训；教学

任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论能充分调动学生的探究热情，从而产生浓厚的兴情感交流、学习态度的相互影响、价值取向的碰撞

基础上的教学法。任务驱动是指学生在任务的驱动趣。如，在数码管原理的分析时，教师可以搭建—个……都有利于发生迁移，促使任务顺利完成。

下，借助他人的帮助，利用必需的学习资源，通过问简单电路，利用拨码开关控制数码管的每个笔画，土1任务角色互换体验

题解决式的自主学习方式获得知识的建构过程，其然后在学生面前自如展示不同的数字变化，学生的在实训中，实施师生任务角色互换的策略，往

主要牦就是要围绕任务展开