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通过情境教学提升化学学习效果的研究论文
摘要：本文旨在探讨情境教学在化学教学中的应用及其对学习效果的提升。通过分析情境教学的内涵、特点及其在化学教学中的具体应用，本文提出了情境教学在提升化学学习效果方面的有效途径，为化学教育改革提供了有益的参考。
关键词：情境教学；化学学习；效果提升；教育改革
一、概念阐述
（一）1.情境教学的内涵
情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使其在轻松愉快的氛围中学习。情境教学强调以学生为中心，注重个体差异，关注学生的情感体验，使学生在情境中自然地生成知识、发展能力。
2.情
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