六年级青春期讲座.pptVIP

环节概括”什么是爱情——爱情的三脚架贰青春期特点壹学会与异性相处叁青春期是指一个人由童年向成年人过渡的时期。女生早在8、9岁，晚到13、14岁进入青春期。男生早在10、11岁，晚到14、15岁，进入青春期。认识青春期青春期肺脏。脑。第二性征的出现。身高增长加速。心脏。身体功能的增强：体重增长加速。身体形态的发育：青春期心理特点遇事喜欢自己思考，发表自己的看法，因而常常批评别人和自己。现象：顶嘴，逆反思考能力增强，自我意识形成伙伴关系密切，追求自我独立在与父母的关系中，独立与依附心理并存，转变为伙伴关系密切。现象：有话对同学说，不对父母说；写日记。情绪波动大，易冲动身体变化、脑内激素的分泌量的改变，会产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理。现象：失眠；打架。对异性感兴趣心理的发展有三个阶段：对异性的疏远和排斥。（9-10岁）对异性的关注与接近。（12-13岁）对异性的追求与爱恋。(15-16岁)表现：早恋完美爱情=激情+亲密+承诺首先要端正态度，培养健康的交往意识要广泛交往，避免个别接触交往关系要疏而不远异性效应学会与异性相处早恋12什么是早恋？小学生该不该谈恋爱？早恋了该怎么办？早恋什么是“早恋”？一般来说指18岁以前的恋情被称为是“早恋”。如果你对爱情的真正含义有深刻理解并具有了爱的能力，又能处理好爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽培到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱就不算早。问题一问题二问题三为什么喜欢这个人？你有什么条件谈恋爱？你要怎么做？小学生到底应不应该谈恋爱？情感密码为什么会喜欢你？01“恋爱兴奋剂”—多巴胺02大脑会分泌物质，使人心情愉快、心跳加速，令人出现一种很欢欣的感觉。3年半保质期限？“延迟满足”实验找了一批四岁孩子，给他们每人一块糖，并告诉他们若能等主持人回来再吃这块糖，则还能吃到第二块糖。戈尔曼悄悄观察，发现有的孩子只等了一会儿便不耐烦，迫不急待地把糖塞进了嘴里；而有的孩子则很有耐心，而且很有办法，想出作游戏啦、讲故事之类种种方式拖延时间，分散注意力，最终坚持到主持人回来，得到了第二块糖。戈尔曼又对这批孩子14岁时和进入工作岗位后的表现进行了跟踪调查，发现晚吃糖的孩子成绩显著，早吃糖的则很平庸。付出小小的代价，换回巨大的回报。你是否愿意用一时的寂寞，换取更大成功，这成功不仅仅是学业，也包括情感。已经早恋该怎么办？A静下心来（懂得欣赏他人）B“冻”起来(把情感冻结，考上大学后再考虑)C“隔”开来(尽量避免两人单独在一起）D注意时间和精力的分配E注意交往的尺度F树立远大理想，携手共进记得我们还有更重要的事情努力学习，否则社会和人类会……趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞*