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近年来,随着国家对学前教育事业的不断重视,以及居民生活水平的显著提高,家长也越来越重视孩子在教育方面的发展。课外兴趣班是当下发展幼儿教育的重要途径之一。兴趣班既可以学习知识、扩展视野、培养兴趣又可以锻炼孩子的表达能力,交际能力以及一些其他的综合能力。在农村,一些家长为了不让孩子输在起跑线上,为了孩子可以在面临向小学过渡的阶段表现的更加出色,于是开始带孩子穿梭于各种课外兴趣班中。本研究在借鉴前人研究的基础上进行调查分析,从农村大班幼儿参与课外兴趣班活动现状了解幼儿参加课外兴趣班的实际情况,从孩子参加课外班的类型(学科);参加课外班的数量、时长
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