GIS软件开发实验大纲 (1).doc

GIS软件开发实验大纲

课程名称（中文）：GIS软件开发实验

课程属性：专业课

适应专业：地理信息科学

学时学分：32

一、课程简介

《GIS软件开发》实验是一门涉及到面向对象程序设计的一般知识，开发环境及编程语言，及GIS系统中常用的数据组织方式、地图的表达、可视化、查询以及系统设计等多方面知识的综合性实验课程。因此它需要学生了解面向对象程序设计，开发环境及编程语言，掌握GIS地图的表达、可视化、查询等的实现方式。该课程注重理论基础知识和基本技能的掌握，注重创新意识和动手能力的培养。

二、课程实验目的与要求

1．掌握GIS软件开发的基础知识和基本技能；

2．进行实践及创新学习的训练。

3、培养创新意识和动手能力

本实验课程是一门实践性较强的课程，在教学中要注重“三基”的讲授与学习，即着重基本理论、基本知识的讲授与学习，基本技能的学习与训练。

三、实验项目的选择原则：

本实验课程项目的选择主要考虑GIS软件开发是一项综合性试验，需要学生了解面向对象程序设计，开发环境及编程语言，掌握GIS地图的表达、可视化、查询等的实现方式，熟悉一个GIS系统所需要考虑的内容，在此基础上，设计并实现一个小型的GIS系统。它与传统实验相比，其优势体现在可将所学各种知识的融会贯通一体，有利于培养学生综合运用知识能力，而且，通过理论联系实际，加深对所学知识的理解，增强科研开发能力。

四、实验项目的内容

利用ArcGISRuntimeSDK.net开发包，结合C#开发环境，设计并实现一个小型GIS系统。

1）使用控件要求：使用MapView等控件

2）系统的功能要求

1、文件管理功能：打开在线数据、打开本地数据（shp、Geodatabse）、打开Tif数据、退出。

2、视图显示功能：放大、缩小、漫游等。

3、图层的管理：图层的可见、图层的移动、图层的删除等。

4、增加图元：绘制点、线、面、文本图元、图片等，SkecthEdit图形元素编辑。

5、符号设置：点、线、面的符号界面设计与实现。

6、查询：实现由属性至图形的查询，以及由图形至属性的查询。提供查询通用界面，并将查询的结果显示出来，考虑提供通用设计界面。

7、专题图表达：实现多种专题图的表达方式，考虑提供通用设计界面。

8、空间分析：几何图形的缓冲、剪切、合并、相交等分析。

9、要素的编辑：新增、删除、修改等，考虑提供通用设计界面。

10、其他内容：

实现：鹰眼图

3）系统提供的数据

广东省地级市行政区划和中国基础地理数据等Geodatabase和shp格式数据，以及tif数据。

五、实验方式与注意事项

利用组件ArcGISRuntimeSDK.net开发包，结合C#开发环境，设计并实现一个小型GIS系统。

六、实验报告

每个实验结束后，学生应根据实验教学大纲要求，提交实验报告，系统源代码。实验报告内容包括：实验要求、实验步骤、实验结果。

七、实验成绩及考核评定办法

实验成绩的考核，主要依据“实验报告”及“系统功能”给以评定，最终给出优秀(90-100)、良好(80-90)、中等(70-80)、及格(60-70)与不及格(60)五个档次。具体评判标准如下：

1．GIS系统设计的正确程度(20%)；

2．GIS系统现实功能的完善程度(30%)；

3．实验过程中的动手能力及创新能力(20%)；

4．实验报告的质量(30%)。