《计算机硬件组装维护》教案.pdfVIP

班别：_______也科目：计算机组装与维护课任教师:

通过本课程的学习，使学生能握计算机组装与维护的基本知识，初

教学目

步具备自己选购组件进行组装电脑硬件、安装操作系统以及一些实用程序

的

的使用能力。

本课程按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思

实施方想，力求从实际应用的需要出发，减少枯燥死板的理论概念，加强应用性

法和可操作性的内容，坚持基础、技巧、理论、操作实训让学生学以致用、

学有所成。

周别授课章节及内容相应的实验、实训

--第一章计算机概述

二第二章主机选购主板、选购CPU

二第二章主机内存储器的选购

四第三章外存储器选购硬盘、光驱

五第四章扩展卡选购显卡、声卡、网卡

六第五章输入设备选购键盘与鼠标、扫描仪

七第六章输出设备显示器的选购及日常维护、打印机

A第七章其他硬件设备音箱、机箱和电源的选购和日常维护

九第八章计算机的组装计算机各个部件的安装

+第八章计算机的组装计算机各个部件的安装

十一第八章计算机的组装BIOS的设置

十二第九章软件的安装及系统硬盘的分区和格式化

十三第九章软件的安装及系统WindowsGP的安装

十四第九章软件的安装及系统驱动程序、应用软件的安装

十G五第十章计算机的维护计算机的日常维护、常见故障现象与维修

十六第十章计算机的维护WindowsGP常见故障与处理

十七第十章计算机的维护WindowsGP注册表的备份与恢复

十八第十章计算机的维护Ghost备份还原

十九

二十

第1次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）第一章计算机概述

教学目的与要求：

1、了解计算机系统的组成。

2、了解计算机的发展历史和趋势。

3、理解计算机硬件系统的硬件知识和软件知识。

教学重点、难点：

1.认识硬件系统各组件

2.了解硬件系统各组件的用途

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；教与学对应的教学法。

课堂练习、作业：

做本章的习题与实践题

课后小结：

1.微型计算机系统的基本结构

2.微型计算机系统的软硬件组成

3.微型计算机的使用常识

教学内容（讲稿）

K导课儿

1.提问学生家中有无计算机、计算机的配置如何。

2.引导学生思考、回答并相互补充。

3.教师总结归纳计算机的结构特点和发展，进入教学课题。

K新课儿

（多媒体幻灯片演示板书）

一、微型计算机的基本知识

期联络线

辑运算:暂存数据、控制和指挥其它部件协调一致的工作。

老数据总线

2（）存储器；微型计算机的内存储器舞领集成度高、容量大、体积小、功耗低的半导体存

储器。内存储器根据信息存取方式不