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小学科学教育参与度与成就绩效的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中学生的参与度与成就绩效之间的关系。通过分析相关概念，本文提出提高学生参与度有助于提升学生的科学成就绩效。本文从学生参与度的内涵、学生参与度与成就绩效的关系两个方面进行阐述，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；学生参与度；成就绩效；关系研究

一、概念阐述

（一）1.小学科学教育参与度的内涵

小学科学教育参与度是指学生在科学学习过程中的积极参与程度，包括学生在课堂上的发言、实验操作、问题解决等方面的参与。参与度高的学生在科学学习过程中表现出较高的兴趣、积极性和主动性，能够更好地掌握科学知识，培养

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