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校园足球可行性方案

校园足球可行性方案（通用8篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的校园足球可行性方案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园足球可行性方案1

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、组织机构

（一）校园足球活动工作领导小组

为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立校园足球活动领导小组：

组长：（校长）

副组长：（副校长）

成员：为做好“校长杯”校园足球联赛的宣传、报名和组织比赛等工作，特成立校园足球活动工作小组：

组长：（副校长）

副组长：（政教主任）

成员：

（二）成立校、年级代表队，并上报学校校园足球活动工作小组。

三、职责分工

（一）学校体育组负责竞赛组织、裁判、专业技术训练与指导、器材。

（二）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动；并协助班主任选拔参加年级、班级的足球比赛活动；负责制定校园足球活动方案。

（三）班主任负责组织本班比赛和观战。

四、校园足球比赛组织方案

（一）校长杯校园足球赛日期和地点

时间：20xx年1月6日——1月20日

地点：本校足球场。

（二）校长杯校园足球赛的形式

“五人制”校长杯校园足球赛

（三）联赛具体安排

1、第一阶段：分组循环赛

第一场（活动启动暨开幕赛）：四年级三班男队——四年级五班男队第二场：五年级男队——五年级男队

第三至二十四场：四年级、五年级分组进行循环比赛

2、淘汰赛

（1）四年级：第二十五二十六场第一小组第三名V第二小组第三名第二十七二十八场第一小组第二名V第二小组第二名

第二十九三十场第一小组第一名V第二小组第一名

（2）五年级：第三十一三十二场第一小组第三名V第二小组第三名第三十三三十四场第一小组第二名V第二小组第二名第三十五三十六场第一小组第一名V第二小组第二名

（四）比赛规则

采用五人制比赛规则，比赛时间共40分钟，为上下半场各20分钟，赛间休息10分钟。如打平，进行点球大战决出胜负，点球进行三轮，如不能分出胜负，继续下一轮，直至分出胜负。裁判及抽签工作由体育组负责。

（五）评奖办法：评选优胜奖及组织奖。

（六）注意事项

1．每班限报男女运动员各10人，参赛运动员必须具有较高的集体主义精神。

2．比赛服装：要求穿运动服和运动鞋，穿牛仔裤、皮鞋、凉鞋等队员不得上场。

3．比赛中替换人数不限，各比赛队自行做好准备活动。

政教处少先队体育组

校园足球可行性方案2

为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。

二、工作方针

在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。

三、组织机构

(一)成立校园足球工作领导小组

组长：廖其华

副组长：杨跃、查兰林、黄发泽

组员:李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、

（二)体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。

四、职责分工

1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助；

3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理；黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球QQ空间，其他教师也应积极参与。

五、具体要求

1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导；

3、在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；

4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形