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理论园地◎THEORIESARTICLES
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ExhibitionIndustry
会展行业需求下的应用型院校本科生课堂教
学模式创新研究
文/陕西服装工程学院来燕责任编辑/林曼曼hztg2010@126.com
随着会展行业的快速发展，应用型院校在本科生课堂教学中面临着诸多挑战。传统教学模式的理论偏
重、实践不足、教师实践经验欠缺等问题已经逐渐凸显。为满足学生在会展行业就业的实际需求，本研究
旨在探讨并创新应用型院校本科生课堂教学模式。通过引入实际案例分析、强化实践教学环节、利用数字
化工具、跨学科跨文化教学融合、教师队伍培训与建设以及构建多元化评价体系等策略，旨在提高学生的
理论水平和实际操作能力，使其更好地适应会展行业的发展趋势。
基金项目：陕西服装工程学院校级教育教学管理项目（教学管理研究与改革专项）（项目编号：2023JGZX016）
1会展行业需求下应用型院校本课程内容难以紧密贴合会展行业的实际显得过于理论化，难以贴近实际应用
科生课堂教学的问题工作需求，使学生在毕业后往往需要场景，影响了学生的实际学习效果。
进行长时间的适应期。
1.1会展行业需求下传统教学模式1.3缺乏有效的会展行业实践教学2会展行业需求下的本科生课堂
的局限性环节教学模式创新策略
传统教学常以理论为主，忽视实实践教学环节的不足是应用型院
践环节，导致学生在应用型专业如会校本科生课堂教学的一大困扰。学生2.1会展行业需求下理论与实践相
展管理中难以真实应用所学知识。教在课程中往往缺乏实地考察、实习机结合的教学模式
学过程中，缺乏与实际场景结合的案会或模拟项目，难以将理论知识应用2.1.1引入实际会展案例分析教学方法
例分析和实际操作，使学生难以将理到实际情境中。这种缺乏实践机会导通过引入实际案例分析教学方法，
论知识转化为实际技能。这种模式无致学生在毕业后不具备足够的实际操作学生能够在课堂中更深刻地理解理论知
法满足会展行业对创意、实际操作能技能和经验，使其在会展行业就业初识在实际会展场景中的应用。教师选
力的迫切需求，限制了学生的综合素期面临较大的适应压力。择真实的会展案例，逐步分析案例的
质发展。1.4会展行业教师队伍的实践经验各个环节，使学生能够直观感受理论
1.2课程内容与会展行业实际需求不足知识在实际操作中的具体价值和实际影
的脱节教师队伍的实践经验不足是应用响。这样的教学方法不仅加深了学生
另一个问题是课程内容与会展行型院校本科生课堂教学中的一个关键问对理论的理解深度，还培养了他们分
业实际需求存在脱节。当前的教学体题。部分教师可能长期脱离实际工作析和解决实际问题的能力，为将来在
系未能及时跟进行业发展变化，导致岗位，导致他们对会展行业的最新发会展行业更好地应用所学知识打下坚实
学生所学知识与实际职业要求之间存在展、实际操作流程了解不足。这样的基础。
鸿沟。缺乏与行业专业人士的互动，情况使得教学中的案例分析和实例讲解2.1.2加强会展实践教学环节，建
86中国会展CHINACONFERE
人力资源管理师持证人
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