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学生综合素质评价标准制度

学生综合素质评价标准制度

一、总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，提高学生综合素质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《普通高中课程方案（实验）》，制定本制度。

第二条学生综合素质评价是指对学生德、智、体、美等方面发展情况的综合评价。评价应坚持客观公正、全面细致、动态发展的原则。

第三条学生综合素质评价包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。

二、评价内容与标准

第四条思想品德

1.遵守国家法律法规，具有良好的道德品质；

2.热爱祖国，具有民族自豪感和爱国主义精神；

3.关心集体，团结同学，乐于助人；

4.尊重师长，尊敬他人，礼貌待人；

5.具有较强的责任感和使命感。

第五条学业水平

1.具有良好的学习态度，勤奋刻苦，勇于探索；

2.掌握所学知识，成绩优秀；

3.具有良好的学习习惯和方法，自主学习能力强；

4.具有较强的创新精神和实践能力；

5.具有团队合作精神和领导能力。

第六条身心健康

1.具有健康的体魄和良好的心理素质；

2.能够承受学习和生活的压力，保持乐观的心态；

3.具有良好的生活习惯，饮食、作息规律；

4.能够正确处理人际关系，善于沟通、交流；

5.具有较强的抗挫折能力。

第七条艺术素养

1.具有良好的艺术欣赏能力和审美情趣；

2.热爱艺术，积极参加艺术