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黑龙江省带岭区完整版《心理学》考试通关秘籍题库及答案（网校专用）

第I部分单选题（100题）

1.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()

A:2.5~3.5岁

B:0.5~1.5岁

C:1.5~2.5岁

D:3.5~4.5岁

答案：C

2.生理心理学研究的对象是()分值

A:心理在适应环境中的机能作用

B:构成心理的基本元素

C:心理活动的生理基础和脑的机制

D:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

答案：C

3.病理性赘述常见于()患者。

A:抑郁发作

B:依赖型人格障碍

C:脑器质性精神障碍

D:躁狂发作

答案：C

4.对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()

A:有利于求助者产生正向移情

B:有利于咨询师被求助者接纳

C:能体现出咨询师水平和境界

D:有利于营造和谐的咨询关系

答案：D

5.咨询师在催眠疗法中使用正面积极性暗示所必须遵循的原则,错误的理解是()。1

分

A:简单的句子

B:使用过去式

C:可衡量的

D:可相信的

答案：B

6.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。

A:接纳

B:理解

C:热情

D:真诚

答案：A

7.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:交换性原则

B:平等性原则

C:自我价值保护原则

D:相互性原则

答案：C

8.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:应对方式问题

B:社交方面问题

C:工作学习问题

D:家庭生活问题

答案：A

9.合理情绪疗法适用于()的求助者。

A:年纪较轻

B:自闭症

C:过分偏执

D:领悟困难

答案：A

10.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:对求助者做道德性评判

B:如实告知求助者自己的专业背景

C:给求助者轻易下诊断

D:如实告知求助者自己的隐私

答案：B

11.幼儿的自我中心现象表现为()

A:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

B:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

C:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

D:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

答案：A

12.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事,这种症状是()。

A:幻觉

B:虚构

C:错觉

D:错构

答案：B

13.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:共同控制、父母控制、儿童控制

B:父母控制、儿童控制、共同控制

C:儿童控制、父母控制、共同控制

D:父母控制、共同控制、儿童控制

答案：D

14.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:停留于此技术

B:合理情绪想象技术

C:“产婆术式”辩论技术

D:合理自我分析报告

答案：D

15.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A:精神分析学

B:发生认识论

C:认知心理学

D:新行为主义

答案：D

16.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:期望自我

B:理想自我

C:真实自我

D:现实自我

答案：B

17.倾听要以()为基础。

A:接纳

B:关注

C:热情

D:积极

答案：A

18.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。

A:不容易产生极端情绪

B:常体验到消极情绪

C:容易产生心理压力

D:情绪容易大幅波动

答案：A

19.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。分值

A:味觉

B:嗅觉

C:视觉

D:听觉

答案：B

20.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:1岁左右

B:3岁左右

C:2岁左右

D:8个月

答案：B

21.维果茨基的文化—历史发展理论认为()

A:人类的心理发展规律受生物进化所制约

B:心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

C:个人的心理发展决定于生理成熟

D:心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

答案：B

22.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:表征

B:表情

C:激情

D:应激

答案：B

23.防御机制是()的功能

A:本我

B:自我

C:镜我

D:超我

答案：B

24.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B:表象水平、形象水平、抽象水平

C:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

D:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

答案：D