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《仓储与配送岗位要求第3部分：经理》

编制说明

一、标准制定的必要性

中共中央、国务院印发的《十四五现代物流发展规划》明确

提出了现代物流的先导性、基础性和战略性作用；《职业教育十

四五发展规划》强调了职业教育以产教融合、协同育人为导向，

这就要求职业培养的人才必须满足行业企业的需求。目前现代物

流行业企业对仓配管理专业人才的需求日趋迫切，虽然全国多个

中、高职院校开设了相关课程，但是教育仓储与配送岗位管理人

才培养的标准缺失，缺乏与企业的深入沟通，难以全面了解企业

对人才的需求，致使学生培养与企业需要“货不对版”。为了更

科学、精准地了解岗位通过对行业、企业人才需求，培养出来与

企业需求一致的学生，须制定规范的仓储与配送岗位要求，来指

导规范现代物流专业仓配人才的培养，解决“培养人”和“使用

人”不一致的现象。

仓储与配送经理是高职院校现代物流管理专业人才培养定位

中最高职级的岗位之一，为社会培养高质量的仓储与配送经理非

常必要。广州番禺职业技术学院联合行业标杆企业和职业院校制

定《仓储与配送岗位要求第3部分：经理》团体标准，明确仓储

与配送经理岗位的职业素养、职责、资格条件、知识与技能等要

求，规范现代物流业仓储与配送经理岗位的管理和培养教学。有

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助于推动学校与企业深度融合，规范对仓储与配送经理岗位的要

求，提升高职院校商科专业学生对仓储与配送经理岗位标准的准

确认知，进而促进人才培养质量的提高。

二、项目背景及工作情况

（一）项目背景

随着经济社会的发展，国家越来越重视现代物流行业的发展，

习近平总书记在十九大报告中多次对物流与供应链的新发展新定

位做出了重要论述，强调要统筹推进现代流通体系硬件和软件建

设，发展流通新技术、新业态、新模式，完善流通领域制度规范

和标准，培育壮大具有国际竞争力的现代物流企业，为构建以国

内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局提供有

力支撑。近年来，国家有关部委陆续出台相应文件，加快推动物

流与供应链发展。国务院办公厅《关于进一步推进物流降本增效

促进实体经济发展的意见》指出，要引导企业对物流成本进行精

细化管理，提高物流管理水平；强化科技创新、管理创新、机制

创新，促进物流新业态、新模式发展。发展改革委等24个部门联

合发布《关于推动物流高质量发展促进形成强大国内市场的意

见》，进一步强调要健全物流标准规范体系，提升物流标准化水

平。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和

2035年远景目标纲要》中21次提到“物流”，强调要促进不同地

区和行业标准、规则、政策协调统一，破除地方保护、行业垄断

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和市场分割，加快构建国内统一大市场，为畅通国内大循环提供

有力支撑。

在新时代背景下，现代物流业对构建双循环新发展格局具有

重要支撑作用，其中仓储与配送管理又是现代物流业中必不可少

的环节之一，高质量的仓储与配送岗位人才培养是推动现代物流

产业发展的基础。广州番禺职业技术学院提出制定《仓储与配送

岗位要求》团体系列标准，分为：班组长、主管、经理3个部分，

提升仓储与配送岗位人才培养的对标准确性和规范性，促进人才

培养质量的提高。

（二）标准起草单位

本标准《仓储与配送岗位要求第3部分：经理》的主要起

草单位为广州番禺职业技术学院，广东本来网电子商务有限公司、

励和教育咨询（珠海）有限公司、广东京邦达供应链科技有限公

司、佛山海尔电冰柜有限公司、广东省川流采购与供应链职业培

训学校、深圳信息职业技术学院、顺德职业技术学院、佛山职业

技术学院，东莞职业技术学院、广州财经商贸职业学校、广东省

佛山市南海信息技术学校、广东建设职业技术学院等单位参与起

草。

（三）标准研制过程及相关工作计划

组建标准编制小组。团体标准《仓储与配送岗位要求》在2022

年6月前完成了项目可行性分析。标准的研制工作于2022年6月

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正式启动，由广州番禺职业技术学院牵头联合各参与起草单位，

选择、确定技术水平高、责任心强的专业技术人员，组建了标准

编制小组。

立项申请。2022年6月提出了标