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企业与学校合作方案（通用13篇）

企业与学校合作方案1

依据中共中央《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大进展大富强若干重大问题的打算》等相关文件精神和我院示范性专业建设内涵要求，开展校企合作，是专业快速进展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培育高素养高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次进展，提高我院办学水平和技术应用力量，提高人才培育质量，为地方社会经济进展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、校企合作的指导思想和现实意义

贯彻高等职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合进展道路，为社会主义现代化建设培育千百万高素养技能型特地人才”的教育方针；乐观谋求与动漫相关行业领域的一流企业合作，建设高水平的动漫试验室，以培育适应将来市场竞争的高水平职业人才。他表示，学校将利用自身科研、人才培育优势为企业的进展、科技进步供应人力、智力支持。同时进一步跟进动漫企业的人才需求，使人才培育、科研工作更适应市场的进展需求，在相关领域替代性产品的研发、引进动漫技术的消化汲取、核心技术突破、基础讨论方面赐予我公司以大力支持。他盼望双方通过深度合作，在动漫相关特色领域内，共同为推动中国动漫行业的快速进展，国民经济建设、社会进展做出应有贡献。

以建设动漫试验室为纽带，本着优势互补、互惠互利、协同创新、共同进展的基本指导原则，加快从欧雷加拿大分公司引进加拿大的动画外包项目，利用国内的人才优势，加速进展国际外包项目，走出一条有国际特色的进展之路，用项目来推动动漫专业的建设、师资人员的培训、同学就业、信息沟通与共享。依托行业，适应社会，适应同学，适应政府的办学理念，走特色立校、质量强校、优势兴校之路，培育品德高尚、技能精湛、创新奋进的高素养技能型人才的校企政融合和工学结合的人才培育模式，进一步加强校企合作，加快推动我院人才培育模式的根本性转变，扩展和亲密行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，努力为当地经济服务。

文化创业产业的进展影响着整个中国的动漫行业包括高校的教育方式和方法，“如何使高校适应高速进展的动漫行业的人才需求，充分的利用现有的资源，又可以满意将来企业的人才需求？”陈给出的答案是，“IT设备的选购价格越来越低，但是运营维护的成本和闲置的资源却越来越高，对教育行业来说，我们不仅要熟识产业，更要熟识新的技术和制作方法，如何将技术与价值连接起来才是必需。”国际权威调研机构认为中国有宽阔的动漫市场，各地动漫产业进展方案的制定更是如火如荼，纷纷打造自己的“动漫之都”。合肥着力打造国际一流的动漫产业中心；上海、广州、福州已初步形成以网络嬉戏、动画、手机嬉戏、单机嬉戏和与嬉戏相关的产业链。这一切都直接导致了国产动漫市场的上位。

动漫产品本身有巨大的市场空间，而动漫产品的衍生产品市场空间更大。儿童音像图书市场，童装，玩具，文具加起来将近1000多亿的产值空间，欧雷认为在某种程度上，这些行业今后的进展与行销都有赖于动漫这一新兴产业的带动作用，中国动漫产业拥有巨大的进展空间。这说明如何培育能适应产业快速进展的经济管理和专业技术人才，已经是高等教育面临的重大课题。

今年是动漫行业快速进展的关键一年，国内各种动漫基地快速的投入使用和一系列的高峰论坛，特殊是动漫展会，为产业的进展奠定了良好的外部环境。猜测将来几年，我们国家的动漫产业人才缺口在百万人之上，这样的状况听上去可能使人恐怖，危机同样也带来的很大的机遇，特殊是是给我们的职业技术学院和相关的高校，或许开设动漫嬉戏相关专业，将会极大的提高学院同学就业率。动漫行业还得到了政策的扶植，中国的文化创意产业得到了中央到地方的政策和大量资金的扶持，我们也有理由信任将来的20xx年，将会是中国创意产业的黄金十年。

为社会培育动漫人才，成为我国许多高校急需解决的问题，而建立一套完整的数字动漫试验室平台对教学和科研有很重要的意义。提升动漫专业的教学质量最重要的一点就是建立动漫专业课程方面的试验室，用以实训同学和熬炼培育老师。提升高校的动漫科技研发力量和教学水平，培育能参加国际竞争的高水平技术人才，促进中国动漫行业的快速进展。

基于以上缘由，在对高校试验室建设状况进行了大量调查讨论的基础上，为便利高校同学更好地把握动漫专业的各种技术和软件，以及为增加同学实际动手操作力量，欧雷推出了校内动漫数字综合试验室和校企合作解决方案，开发设计出一套动漫试验室平台，能够完全满意动漫专业各方向的教学试验要求，在教学改革上迈出了一大步。

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