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黑龙江省2024年《高等教育心理学》考试题库(综合题).docxVIP

黑龙江省2024年《高等教育心理学》考试题库(综合题).docx

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专业《高等教育心理学》考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

黑龙江省2024年《高等教育心理学》考试题库(综合题)

第I部分单选题(100题)

1.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值

A:感觉后像

B:感觉适应

C:感觉对比

D:联觉

答案:B

2.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()分值

A:认识

B:意志

C:想象

D:注意

答案:D

3.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特

征。

A:统合性

B:稳定性

C:独特性

D:功能性

答案:B

4.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A:参照点

B:关键点

C:主导症状

D:必要条件

答案:B

5.沙利文认为人格动力源于()。

A:安全感寻求

B:自我寻求

C:自卑与心理补偿

D:亲密关系寻求

答案:D

6.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:难以胜任时对求助者进行转介

B:咨询过程中进行书面记录

C:询问求助者的婚姻状况

D:未经求助者同意进行录像

答案:D

7.梦出现在()分值

A:睡眠锭阶段

B:深度睡眠阶段

C:△波阶段

D:快速眼动期

答案:D

8.分心指()分值

A:注意起伏

B:注意转移

C:注意动摇

D:注意分散

答案:D

9.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值

A:激情

B:应激

C:心境

D:情感

答案:C

10.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。

A:释义

B:指导

C:面质

D:解释

答案:B

11.会谈中对语言表达问题的理解错误的是()。

A:吐字要清楚

B:语速要适中

C:避免使用影响交流的方言

D:尽量使用专业术语

答案:D

12.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现

A:第五阶段

B:第七阶段

C:第一阶段

D:第三阶段

答案:D

13.在艾里克森的理论中,“繁衍”一词()

A:仅指生育后代

B:不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

C:更多的是指生育后代

D:仅指事业的发展

答案:B

14.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可

能是()

A:破裂性思维

B:超价观念

C:强迫观念

D:思维云集

答案:D

15.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:社会性应激源

B:中性社会生活事件

C:负性社会生活事件

D:生物性应激源

答案:A

16.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为

的特质是()。

A:中心特质

B:首要特质

C:根源特质

D:次要特质

答案:B

17.在人本主义看来,“存在焦虑”是()

A:存在与责任的冲突

B:本能与社会的矛盾

C:潜能与本能的矛盾

D:存在与潜能的冲突

答案:A

18.1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分

值1分

A:卡特尔

B:高尔顿

C:艾森克

D:韦特默

答案:A

19.短时记忆中的信息是()分值

A:不能被意识到的

B:一种内隐信息

C:一种主观臆造

D:能被意识到的

答案:D

20.对弱光敏感的视觉神经细胞是()分值

A:杆体细胞

B:双极细胞

C:水平细胞

D:锥体细胞

答案:A

21.艾根提出的帮助技巧系统来源于()

A:马斯洛的理论

B:弗洛伊德的理论

C:罗杰斯的理论

D:华生的理论

答案:C

22.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:情感的钝化和回避

B:植物神经过度抑制

C:创伤性体验反复重现

D:对创伤性经历的选择性遗忘

答案:B

23.心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询效果,这就需要咨询师具备

()。

A:有强烈的责任心

B:善于容纳他人

C:自我修复和觉察的能力

D:自知之明

答案:C

24.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。分值

A:亲合

B:依赖

C:利他关系

D:人际吸引

答案:D

25.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

B:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

C:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

答案:D

26.幼儿思维的主要特征是()

A:

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