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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
2025超常思维，六年级英语
2025年超常思维六年级英语课程大纲
课程目标：
1.提高学生的英语听、说、读、写的能力。
2.培养学生的团队合作能力和创新创造能力。
3.激发学生对英语学习的兴趣和自信心。
课程内容：
Unit1:MeandMyWorld
-Mydailyroutine（我的日常生活）
-Myhobbiesandinterests（我的爱好和兴趣）
-Myfamily（我的家庭）
-Mydreamsandgoals（我的梦想和目标）
Unit2:FunwithFriends
-Makingfriends（交朋友）
-Communicationskills（沟通技巧）
-Planningandorganizingactivities（计划和组织活动）
-Resolvingconflicts（解决冲突）
Unit3:ExploringtheWorld
-Countriesandcultures（国家和文化）
-Travelingandsightseeing（旅行和观光）
-Foodanddrinks（食物和饮品）
-Landmarksandfamousplaces（地标和名胜）
Unit4:ScienceandTechnology
-Thewondersofscience（科学的奇迹）
-Technologyinourlives（科技在我们生活中的应用）
-Environmentalprotection（环境保护）
-Inventionsanddiscoveries（发明和发现）
Unit5:ArtsandCreativity
-Differentformsofart（不同形式的艺术）
-Paintinganddrawing（绘画和画画）
-Musicanddance（音乐和舞蹈）
-Writingandstorytelling（写作和讲故事）
Unit6:SportsandHealth
-Differenttypesofsports（不同类型的运动）
-Exerciseandfitness（运动和健康）
-Healthyeatinghabits（健康饮食习惯）
-Sportsmanshipandfairplay（体育精神和公平竞争）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
评估方式：
1.口语表达能力评估（包括对话、演讲等）
2.书面作业评估（包括课堂练习、作文等）
3.小组合作评估（包括小组讨论、项目展示等）
4.期末考试评估（包括听力、口语、阅读、写作等）
教学方法：
1.任务型教学：通过任务和项目让学生积极参与课堂活动，培养他们的团队合作和解决问题
的能力。
2.情景教学：创设真实的语境，让学生在实际情景中运用所学的知识，提高他们的语言应用
能力。
3.多媒体教学：运用多媒体资
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