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2021年高考数学真题名师评析（新高考全国2卷带解析）
本资料分试卷使用地区、试卷总评、考点分布细目表、试题深度解读四个模块,其中试题深度解读模块又分为【命题意图】【答案】【解析】【点评】【学问链接】等栏目,其中【解析】中尽可能供应多种解法供参考.本资料部分内容来源于网络
试卷使用地区
海南、辽宁、重庆
二、试卷总评
2021年新高考数学全国2卷命题,坚持思想性与科学性的高度统一,发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点,命制具有教育意义的试题,试题运用我国社会主义建设和科技进展的重大成就作为情境,深化挖掘我国社会经济建设和科技进展等方面的学科素材,引导考生关注我国社会现实与经济、科技进步与进展,增加民族骄傲感与自信念,增加国家认同,增加抱负信念与爱国情怀.如本卷第4题以我国航天事业的重要成果北斗三号全球卫星导航系统为试题情境设计立体几何问题,考查考生的空间想象力量和阅读理解、数学建模的素养；本卷第21题取材于生命科学中的真实问题,考查数学抽象、直观想象、规律推理等数学核心素养,体现了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求；本卷第6题,以某物理量的测量为背景,考查正态分布基本学问的理解与应用,引导考生重视数学试验,重视数学的应用.《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,构建引导考生德智体美劳全面进展的考试内容体系,转变相对固化的试题形式,增加试题开放性,削减死记硬背和“机械刷题”现象.本卷命题乐观贯彻《总体方案》要求,加大开放题的创新力度,利用开放题考查考生数学学科核心素养和关键力量,发挥数学科的选拔功能.如本卷第14题的答案是开放的,给不同水平的考生供应充分发挥数学力量的空间,在考查思维的机敏性方面起到了很好的作用；本卷第18题基于课程标准,重点考查考生的规律推理力量和运算求解题力量,在体现开放性的同时,也考查了考生思维的精确?????性与有序性；本卷第22题第（2）问是一道“结构不良问题”,对考生的规律推理力量、数学抽象力量、直观想象力量等有很深化的考查,体现了素养导向、力量为重的命题原则.总之,2021年高考数学全国卷试题很好地落实了立德树人、服务选才、引导教学的高考核心功能,同时突出数学学科特色,发挥了高考数学科的选拔功能,对深化中学数学教学改革发挥了乐观的导向作用.
三、考点分布细目表
题号
命题点
模块（题目数）
1
复数的除法运算
复数（共1题）
2
集合的交集与补集运算
集合（共1题）
3
抛物线的方程与几何性质
解析几何（共4题）
4
球的实际应用
立体几何（共4题）
5
棱台的体积
立体几何（共4题）
6
正态分布
概率统计（共3题）
7
对数式大小的比较
函数（共4题）
8
函数的奇偶性
函数（共4题）
9
样本的数字特征
概率与统计（共3题）
10
空间几何体中的线面位置关系
立体几何（共4题）
11
直线与圆
解析几何（共4题）
12
数列
数列（共2题）
13
双曲线的几何性质
解析几何（共4题）
14
函数与导数
1.函数（共4题）
2.导数（共3题）
15
平面对量的数量积
平面对量（共3题）
16
导数的几何意义
导数（共3题）
17
数列的通项与求和
数列（共2题）
18
解三角形
三角函数与解三角形（共题）
19
线面位置关系的证明及空间角的计算
立体几何（共4题）
20
圆与椭圆
解析几何（共4题）
21
概率的应用
1.概率统计（共3题）
2.不等式（共2题）
22
用导数争辩函数单调性、不等式证明
1.导数（共3题）
2.函数（共4题）
3.不等式（共2题）
四、试题深度解读
在复平面内,复数对应的点位于（）
A.第一象限B.其次象限C.第三象限D.第四象限
【命题意图】本题考查复数的除法运算及复数的几何意义,考查数学运算与数学抽象的核心素养.难度：简洁
【答案】A
【解析】由于,所以该复数在复平面内对应的点为,在第一象限,故选A.
【点评】复数是高考每年必考学问点,一般以简洁题面目呈现,位于选择题的前3题的位置上,考查热点一是复数的概念与复数的几何意义,如复数的模、共轭复数、纯虚数、复数的几何意义等,二是复数的加减乘除运算.
【学问链接】
解复数运算问题的常见类型及解题策略
(1)复数的乘法．复数的乘法类似于多项式的四则运算,可将含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可．
(2)复数的除法．除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题中要留意把i的幂写成最简形式.
(3)复数的运算与复数概念的综合题．先利用复数的运算法则化简,一般化为a＋bi(a,b∈R)的形式,再结合相关定义解答．
(4)复数的运算与复数几何意义的综合题．先利用复数的运算法则化简,一般化为a＋bi(a,b∈R)的形式,再结合复数
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