1.1正数和负数 课件人教版数学七年级上册+.pptxVIP

1.1正数和负数

环节1:认识正数和负数

问题1:我们以前学过哪些数?

问题2:为什么要学习这些数?

转账-转给杨莹

9月30日16:31

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9月30日15:35

扫二维码付款-给惠玲9月30日13:42

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图中圈出的数字表示什么?

转账-来自客户。张艳玲

9月30日18:27

转账-转给郎群

9月30日16:33

-300.00

-50.00

-18.89

19.00

240.00公

转入零钱通-来自零钱9月30日18:33

100.00

下列各组量中，互为相反意义的量是()

A.气温升高3℃与气温为-3℃B.篮球比赛胜5场与负3场

C.向东走3米，再向南走3米D.增产10吨粮食与卖出10吨粮食

正数：大于0的数，例如+5、3.7

负数：正数前面加上“-”,例如-2、-1.6

问：“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数”的说法对吗?为什么?

0既不是正数，也不是负数

-1,2.5,十4,0,

一兀

120,-1.732,

练习1读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数.

2一7

3

练习2

如果80m表示向东走80m,那么-60m表示

环节2:正数和负数的应用

什么是“相反意义的量”?

思考：下列各对量中，表示具有相反意义的量的是()

A.购进50kg苹果与卖出50元的梨

B.高出海平面786m与低于海平面230m

C.向东走9m和向北走10m

D.飞机上升100m与飞机前进100m

环节2:正数和负数的应用

例1(1)一个月内，小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重

无变化，写出他们这个月的体重增长值；

(2)某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：

美国减少6.4%,德国增长1.3%,

法国减少2.4%,英国减少3.5%,

意大利增长0.2%,中国增长7.5%.

写出这些国家商品进出口总额的增长率.

练习3:吴缘盈利2000元，施燕亏损500元，他们分别盈利多少元?

环节3:“0”表示什么?

(2)某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：

美国减少6.4%,德国增长1.3%,

法国减少2.4%,英国减少3.5%,

意大利增长0.2%,中国增长7.5%.

什么时候增长率为0?

环节3:“0”表示什么?

0是正负数的分界点.它不再简简单单的只表示没有，它具有丰富的意义。

1.空罐中的金币数量；

2.温度中的0℃;

3.海平面的高度；

●●●●

0只表示没有吗?

练习4:下列语句正确的是()

A.0℃表示没有温度

B.0表示什么也没有

C.0是非正数

D.0既可以看作是正数又可以看作是负数

测量一幢楼的高度，七次测得的数据分别是：

64.6m,65.4m,65.9m,64.2m,65m,65.6m,64.3m.

(1)这七次测量的平均值是多少?

(2)以平均值为标准，用正数表示超出部分，用负数表示不足部分，它们

对应的数分别是什么?

小结

说说本节课讲了什么?