黑龙江省庆安县《变态心理学》资格考试必刷200题题库大全带答案（基础题）.docxVIP

专业《变态心理学》资格考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

黑龙江省庆安县《变态心理学》资格考试必刷200题题库大全带答案（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。

A:独立思考

B:注重合作

C:为人亲和

D:乐观的态度

答案：A

2.弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是()

A:动机冲突

B:克制能力

C:性的冲突

D:防御机制

答案：C

3.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。

A:和谐关系

B:咨访关系

C:多重关系

D:双重关系

答案：C

4.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:镜我

B:超我

C:本我

D:自我

答案：C

5.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:复诵策略

B:巧妙加工策略

C:特征定位策略

D:组织策略

答案：C

6.态度的各个成分之间不协调时,()往往占有主导地位。分值

A:认知成分

B:情感成分

C:动机成分

D:行为倾向成分

答案：B

7.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:上级咨询师的指示

B:求助者的请求

C:咨询师的主观感受

D:家属的要求

答案：B

8.生物调节系统作为压力的中介系统,其中最主要的是()

A:内分泌系统

B:神经系统

C:免疫系统

D:呼吸系统

答案：C

9.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:认知上

B:道德上

C:行为上

D:心理上

答案：D

10.维果茨基的心理发展观认为()

A:心理发展是一个外化的过程

B:心理发展取决于一个人的成长经历

C:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

D:心理发展是指高级心理机能的发展

答案：C

11.认知结构或者心理组织叫()

A:平衡

B:顺应

C:同化

D:图式

答案：D

12.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中

的()。分值

A:竞争效应

B:比较效应

C:观众效应

D:结伴效应

答案：D

13.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值

A:从生理自我到社会自我,最后到心理自我

B:从生理自我到心理自我,最后到社会自我

C:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

D:从社会自我到生理自我,最后到心理自我

答案：A

14.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:存在焦虑

B:素质焦虑

C:情境焦虑

D:新异焦虑

答案：D

15.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:反向形成

B:升华

C:合理化

D:投射

答案：B

16.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

B:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

C:延缓偿付期是一种心理的延缓

D:延缓偿付期并非一种社会的延缓

答案：D

17.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值

A:上丘脑

B:下丘脑

C:小脑

D:脑干

答案：B

18.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:建构焦虑等级

B:放松训练

C:寻找适宜刺激

D:系统脱敏

答案：B

19.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:相互性原则

B:自我价值保护原则

C:交换性原则

D:平等性原则

答案：B

20.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:关心品质

B:诚实品质

C:智慧、贤明品质

D:爱的品质

答案：B

21.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()

A:趋避冲突

B:双重趋避冲突

C:双趋冲突

D:双避冲突

答案：C

22.属于适应障碍症状的是()

A:意识障碍

B:定向力障碍

C:抑郁心境

D:精神运动性抑制

答案：C

23.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:中度抑郁

B:重度抑郁

C:正常

D:轻度抑郁

答案：A

24.心理过程包括()分值

A:认识、情感和意志

B:知、情、意和能力

C:能力、气质和性格

D:感知觉、记忆、思维和动机

答案：A

25.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()分值

A:感觉细胞和联络细胞

B:中央细胞和边缘细胞

C:锥体细胞和杆体细胞

D:双极细胞和节细胞

答案：C

26.以如何选择职业为主题的会谈是()。

A:治疗性会谈

B:矫正性会谈

C: