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黑龙江省望奎县2024年《高等教育心理学》资格考试必背200题题库大全附答案下载

第I部分单选题（100题）

1.个体不良的认知结构属于()

A:叠加性压力源

B:社会性压力源

C:精神性压力源

D:生物性压力源

答案：C

2.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:感受性

B:绝对感觉阈限

C:最小可觉差

D:感觉阈限

答案：A

3.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。

A:个人成长性

B:协调发展性

C:自我学习性

D:自我一致性

答案：D

4.按照刺激的来源,可把感觉分为()分值

A:视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉

B:运动觉、平衡觉和机体觉

C:视觉和听觉

D:外部感觉和内部感觉

答案：D

5.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。分值

A:社会哲学阶段

B:实证分析阶段

C:哲学思辨阶段

D:经验描述阶段

答案：D

6.自卑与心理补偿是()的观点

A:阿德勒

B:荣格

C:霍尼

D:沙利文

答案：A

7.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双趋冲突

B:双避冲突

C:趋避冲突

D:双重趋避冲突

答案：D

8.外控型人格者,()

A:遭遇压力事件后很少怨天尤人

B:认为命运主宰人的生活

C:认为成功是个人努力的结果

D:体验到的压力强度较低

答案：B

9.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。

A:心理健康咨询

B:鉴别性咨询

C:治疗性咨询

D:发展性咨询

答案：D

10.人格特质理论的创始人是()。

A:F.H.奥尔波特

B:卡特尔

C:G.W.奥尔波特

D:科斯塔

答案：C

11.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:热情

B:真诚

C:智慧

D:善良

答案：B

12.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得信任感,克服怀疑感

D:获得主动感,克服内疚感

答案：C

13.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。分值

A:零相关

B:正相关

C:不确定

D:负相关

答案：D

14.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值

A:相互关联

B:物极必反

C:两极对立

D:不可调和

答案：C

15.以下关于健康心理学的工作领域,错误的是()

A:疾病预防和治疗中的心理学问题

B:心身疾病的诊断和治疗

C:生活方式及心理活动与疾病的关系

D:促进健康服务和健康服务政策的制定

答案：B

16.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:7~8岁

B:11~12岁

C:5~6岁

D:9~10岁

答案：D

17.支配内脏器官的是()系统。分值

A:中间神经

B:运动神经

C:植物神经

D:感觉神经

答案：C

18.光环效应是一种()的现象。分值

A:社会适应

B:先入为主

C:信息干扰

D:以偏概全

答案：D

19.以下属于保密例外的是()。

A:求助者处于抑郁发作阶段

B:求助者的姓名、住址

C:求助者患乙型肝炎

D:求助者的婚外情

答案：A

20.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是()分值

A:好恶评价

B:情感卷入程度

C:自我暴露程度

D:亲密行为

答案：C

21.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

B:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

C:将有精神障碍的人及时进行转诊

D:将其作为心理健康的指标

答案：C

22.“飞来横祸”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:破坏性压力

C:单一性压力

D:同时性叠加压力

答案：B

23.“体语”不包括()。分值

A:社会距离

B:装束打扮

C:身体接触

D:人际距离

答案：A

24.“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()。

A:合理化

B:转移

C:投射

D:升华

答案：A

25.发展性咨询对象是()的求助者

A:确诊神经症

B:寻求职业生涯规划

C:解决是否离婚问题

D:躁狂发作

答案：B

26.成年期自我发展的最高水平是()

A:自主水平

B:遵奉者水平

C:公平水平

D:整合水平

答案：D

27.调整求助动机是()阶段的工作。

A:巩固

B:咨询

C:诊断

D:评