2025年甘肃省中考语文一轮复习：课标篇目知识梳理《《庄子》二则》课件.pptxVIP

八年级下册;原文再现;原文;庄子与惠子游于濠梁之上;原文;核心知识点;3.机智巧妙的论辩

《庄子与惠子游于濠梁之上》主要由庄子和惠子的辩论构成，既机智敏锐，又

轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意。如结尾处，惠子巧妙援引庄子的反驳建

立起符合逻辑的推理后，庄子偷换概念而避重就轻地化解了惠子的发难，令人叹服

于二人的辩才。

4.庄子“以我观物”的心境

庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”（《庄子·齐物论》），和万物平等

共生，与外界契合无间，认为鱼“乐”是他愉悦心境的投射与外化。他还推崇“自然”，

反对“人为”。;知识检测;3.重点实词;（7）其远而无所至极邪 极：______________

（8）亦若是则已矣 是：_______________

（9）鲦鱼出游从容 从容：____________

（10）安知鱼之乐 安：_______________

（11）子之不知鱼之乐，全矣 全：_______________

（12）请循其本 循：_______________;4.文言虚词;（2）其;（3）而;二、句子翻译;4.其视下也，亦若是则已矣。

__________________________________________________;三、探究表达;?;2.［想象、夸张］庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的

和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫色彩。请结合《北冥有鱼》一文，

谈谈你对这一特点的理解。;阅读迁移训练;?;材料三天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我

归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

（选自李清照《渔家傲》）;1.庄子，名周，战国时期哲学家，____家学派的代表人物。;4.朗读有助于了解文意，体悟感情。材料二结尾处“世俗之民，又安知臣之所为

哉！”，应该用下列哪种语气来读？请说明理由。

A.平淡B.祈使C.反问D.迟疑

_________________________________________________________________________

________________________________________;6.上述三则材料都运用了想象这一写作手法，请从中任选一例分析其妙处。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________