《大象的耳朵》优秀教学设计(通用).pptxVIP

《大象的耳朵》优秀教学设

计(通用)

目录

•课程介绍与目标

•导入新课与激发兴趣

•阅读理解与文本分析

•拓展延伸与知识整合

•实践活动与能力提升

•评价反馈与作业布置

01

课程介绍与目标

教材背景及内容

教材版本

本教学设计基于通用版本的《大象的耳朵》教材。

教材内容

本课是一篇有趣的童话故事，讲述了一头大象因为自己的耳朵与其他动物不同

而引发的故事。通过这个故事，引导学生理解每个人都是独一无二的，应该珍

惜和接纳自己的不同。

教学目标与要求

010203

知识与技能过程与方法情感态度与价值观

学生能准确认读生字词，理解通过朗读、讨论、角色扮演等引导学生理解每个人都是独一

课文内容，并能复述故事。方式，培养学生的阅读能力和无二的，应该珍惜和接纳自己

表达能力。的不同，同时尊重他人的差异。

教具准备及多媒体资源

02

生字卡片、多媒体课件多媒体资源

01

教具准备课文朗读音频、相关图片或视频

资料

02

导入新课与激发兴趣

导入方法选择

010203

故事导入图片导入视频导入

通过讲述与大象耳朵相关的小故事，引起展示大象耳朵的图片，让学生直观感受大播放关于大象耳朵的短视频，让学生了解

学生的好奇心和兴趣。象耳朵的特点，进而引入新课。大象耳朵的功能和作用，为新课学习打下

基础。

创设情境，引发兴趣

创设动物园情境

假设学生们正在动物园里观赏大