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环境心理学卢工程设计42课件讲解.pptx

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环境心理学主讲教师:卢老师工程设计学院

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本主要内容第一节城市环境体验的特点和差异第二节城市环境体验相关问题第三节城市意象的后续研究

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第三节城市意象的后续研究一、城市意象组成要素探讨(一)商业区域与路径关系密切中国的商业区域与作为路径的街道密不可分。上海南京路所代表的既是路径,又是一大片繁华和热闹的区域。不少城镇的主要商业街和商业区域往往与主要交通干道纠缠不清。“一条街”和“十字街”模式已成为国内城镇重要的认知图式之一。

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第三节城市意象的后续研究一、城市意象组成要素探讨(二)节点可扩展为较大区域国内的节点有时可扩展为相对较大的区域,如北京的东四、西四,上海的城隍庙、静安寺等。未到过贵阳的人看来,甲秀楼只是一栋楼,其实它与黄鹤楼和岳阳楼一样,还包括许多附属建筑、周围绿化和水体,比得上一个公园。

于黄鹤楼五层俯瞰黄鹤楼公园于岳阳楼三层俯瞰岳阳楼周边及洞庭湖

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第三节城市意象的后续研究二、影响认知成图的因素(一)独特性的广义理解城市景观的独特性应从广义加以理解。形式独特的建筑,与众不同的城市街道和空间结构模式,别具一格的地形地貌,非同寻常的绿化和行道树,以及特殊的社会氛围、背景和事件都可使“再认”得到加强。

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第三节城市意象的后续研究二、影响认知成图的因素(二)认知方式认知方式因生理特点、个人身份、群体性质和活动范围而异。失明、色盲、弱视、年老以及年幼者的认知方式明显与正常年轻人不同;本地居民与外来陌生人有异;活动受限者与活动广泛者更有天壤之别。

本章结束

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本每课一句所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。——梅贻琦(1889-1962)

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