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黑龙江省依兰县2024《高等教育心理学》资格考试必背200题真题含答案(考试直接用).docxVIP

黑龙江省依兰县2024《高等教育心理学》资格考试必背200题真题含答案(考试直接用).docx

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黑龙江省依兰县2024《高等教育心理学》资格考试必背200题真题含答案(考试直接用)

第I部分单选题(100题)

1.光环效应是一种()的现象。分值

A:先入为主

B:信息干扰

C:以偏概全

D:社会适应

答案:C

2.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。

A:二周

B:一月

C:一年

D:一周

答案:D

3.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A:家庭教养

B:诱发事件

C:躯体疾病

D:认知模式

答案:D

4.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()

A:社交不良

B:睡眠剥夺

C:气温变化

D:多疑嫉妒

答案:A

5.短时记忆的容量一般为()个项目。分值

A:7~11

B:9~13

C:5~9

D:3~7

答案:C

6.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在

有可能被归因于()。分值

A:行为主体

B:刺激客体

C:偶然因素

D:环境背景

答案:A

7.合理情绪疗法最不适用于()

A:智力水平较高的求助者

B:急性精神分裂症病人

C:年纪较轻的求助者

D:领悟力较强的求助者

答案:B

8.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:减少情绪困扰和不良行为

B:完善自我分析

C:完善自我体验

D:学会现实合理的思维方式

答案:D

9.格式塔心理学主张()分值

A:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

B:从整体上来研究心理现象

C:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

D:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

答案:B

10.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

A:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

B:助人的榜样,会增加人们的利他行为

C:噪音等恶劣的环境会减少利他行为

D:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

答案:A

11.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)

逐渐受损,这种症状称为()

A:情绪迟钝

B:情绪倒错

C:情绪脆弱

D:情绪淡漠

答案:A

12.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A:精神分析学

B:发生认识论

C:新行为主义

D:认知心理学

答案:C

13.一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是()。分值

A:姿势

B:空间距离

C:面部表情

D:目光

答案:D

14.SCL-90评定的症状应该发生在()。

A:任何时间

B:一年内

C:一月内

D:一周内

答案:D

15.口头言语发展的关键时期是()

A:婴儿末期

B:幼儿期

C:婴儿早期

D:童年期

答案:B

16.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:延缓偿付期并非一种社会的延缓

B:延缓偿付期是一种心理的延缓

C:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

D:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

答案:A

17.视觉悬崖是研究婴儿的()装置

A:动作发展

B:形状知觉

C:深度知觉

D:颜色知觉

答案:C

18.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:忌讳型

B:欠缺型

C:敏感型

D:冲突型

答案:A

19.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:延缓偿付期

B:同一性确立期

C:危机处理期

D:心理代偿期

答案:A

20.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:高尔顿

B:比内-西蒙

C:卡特尔

D:韦特默

答案:A

21.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的次序是不分先后的

B:道德发展的速度是先慢后快

C:道德发展的先后次序是固定不变的

D:道德发展的速度是先快后慢

答案:C

22.防御机制是()的功能

A:超我

B:自我

C:本我

D:镜我

答案:B

23.模仿法是建立在()基础上的一种咨询方法。

A:经典条件反射

B:操作条件反射

C:社会学习理论

D:认知行为理论

答案:C

24.1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分

值1分

A:卡特尔

B:韦特默

C:艾森克

D:高尔顿

答案:A

25.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

B:

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