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黑龙江省勃利县2024《高等教育心理学》资格考试必背200题带答案（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现()分值

A:失读症

B:接受性失语症

C:表达性失语症

D:失写症

答案：D

2.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。

A:53

B:62

C:43

D:72

答案：A

3.在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量,强调()。

A:对阻抗的分析

B:自由联想的重要性

C:对移情的分析

D:维持分析的结构

答案：D

4.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:存在焦虑

B:素质焦虑

C:新异焦虑

D:情境焦虑

答案：C

5.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:集体潜意识

B:个体潜意识

C:意识

D:潜意识

答案：C

6.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:不断提问

B:直接重复求助者的话

C:及时表扬

D:给予正确性的评价

答案：B

7.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:好强、独立、积极

B:严肃、冷静、寡言

C:认真、负责、尽职

D:谦逊、顺从、通融

答案：D

8.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:人格结构的变化

B:心理冲突强度

C:躯体化的症状

D:认知功能的失调

答案：C

9.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速

度、能量、脾气等。

A:动力特质

B:成就特质

C:气质特质

D:能力特质

答案：C

10.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:情感表达

B:解释

C:重复

D:情感反应

答案：A

11.认知行为主义主要关注人的()。

A:内隐行为

B:可测量行为

C:可观察行为

D:外显行为

答案：A

12.心理过程包括()分值

A:能力、气质和性格

B:认识、情感和意志

C:知、情、意和能力

D:感知觉、记忆、思维和动机

答案：B

13.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:参与示范

B:内隐示范

C:生活示范

D:象征性示范

答案：A

14.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:认知模式

B:家庭教养

C:人格特征

D:性别、年龄

答案：D

15.颞上回受到损伤的人可能出现()分值

A:表达性失语症

B:接受性失语症

C:失写症

D:失读症

答案：B

16.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。

A:问题模糊

B:过分概括

C:概念不清

D:糟糕至极

答案：B

17.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是()

A:内感性不适

B:感觉过敏

C:假性幻觉

D:感觉减退

答案：D

18.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得繁衍感,避免停滞感

C:形成角色同一性,防止角色混乱

D:获得勤奋感,克服自卑感

答案：A

19.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

A:艾森克

B:罗杰斯

C:陈仲庚

D:韦特默

答案：B

20.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()

A:记忆

B:注意

C:思维

D:感知觉

答案：D

21.以下属于保密例外的是()。

A:求助者的婚外情

B:求助者的姓名、住址

C:求助者患乙型肝炎

D:求助者处于抑郁发作阶段

答案：D

22.弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。

A:本我

B:镜我

C:超我

D:自我

答案：D

23.人格特质理论的创始人是()。

A:卡特尔

B:F.H.奥尔波特

C:科斯塔

D:G.W.奥尔波特

答案：D

24.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。

A:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

B:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

C:求助者强烈的求治动机、积极态度

D:咨询师准确的共情、丰富的理论基础

答案：B

25.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存

在,独立于个体的自我概念和知觉。

A:真实自我

B:现实自我

C:概念自我