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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年幼儿园春季月计划7篇

2025年幼儿园春季月计划篇1

一、班级情况分析

1、本班共有幼儿xx名，其中男xx名，女xx名，新入园的xx

名幼儿，都在2——3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对

孩子的年龄特点，性格喜好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素养，

依据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的察看，他

们都有本身的喜好与特点：

（1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年

龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。

（2）大部分孩子生活自理本领较差，这就需要老师在幼儿园一

日生活活动中予以极大的关怀与帮忙。

（3）作为小班来说班额比较大，相对顽皮孩子多，有的好动、

有的说脏话，针对这种情况就需要老师加强教育，使各种不良习惯有

所好转。

（4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣裳脏、头发长等，

老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并

帮忙幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达本领，老师会侧重训

练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话

每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。

二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

1、连续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，

具有基本的生活自理本领。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育

活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一

体，重视教育评价的发展性功能，从而帮忙老师顺利开展教育教学工

作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中

的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。

3、健康领域：基本适应集体生活，基本除去入园焦虑和分别焦

虑，对幼儿园产生安全感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成

人的帮忙下渐渐提高生活独立本领。初步学习安全保健知识，养成自

我保护的意识和本领。试验借助各种简单的器械和玩具来活动身体。

4、社会领域：了解幼儿园，乐意参加幼儿园的各项活动亲近与

本身生活紧密的人喜爱和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起

活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢

他人的帮忙。能从性别、外姓等外部特征区分本身与他人的不同。渐

渐学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木

等基本的社会文明行为。

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

5、科学领域：在成人的引导下能发现四周环境有趣味的事物和

现象喜爱提问有奇怪心。学习运用多种感官对四周新奇、有趣味的事

物和现象；喜爱拨弄各种料子；乐意参加探究活动，学习用简单的方

式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、

方位等明显特征，学习简单的比较、分类。乐意亲近大自爱好动植物，

自发爱惜四周的动植物。