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Unit3
Warandpeace;;;Whichwarsarediscussedinthevideo?
Whatwasthedeadliestconflictinhumanhistory?Howmanypeoplewerekilled?;Readquotesandanswerthequestions.;Agoodsoldierisnotviolent.Agoodfighterisnotangry.Agoodwinnerisnotvengeful.
Laozi
善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与。;Whatisyourunderstandingofthequotes?
Whichofthequoteshelpsyoutobetterunderstandthenatureofwar?Giveyourreasons.
Whatisyouropiniononwar?Comeupwiththreewordsorexpressionstohelpexpressyouropinion. ;Russia-Ukraineconflict;;Leadin;Allies:
CountriesthatfoughtagainsttheAxisPowers.;Lookatthepictureandthemapandanswerthequestions.;Pre-reading;TheLANDINGS;The;WhereisNormandy?;Whichcountriesjoinedinthelandings?;WhydidthesecountrieslaunchtheD-Daylandings?;While-reading;
;ReadPara.1-2carefullyandfindouttheinformation.;;Alliedtroops;ReadPara.3-5carefullyandfindoutthedetails.;violent;ReadPara.6-7carefullyandfeeltheemotions.;WorldWarIIMemorialInU.S.A;Organiseinformationfromthepassageandcompletethefactfile.;Nowthinkabouthowtheauthorofthepassagepresentshistoricalfactstoapowerfuleffect.;Post-reading;Post-reading;Post-reading;Summary;;Code-named“OperationOverlord”,itwasthelargestcombinedsea,airandlandoperationinhistory,theaimbeingtofreenorth-westEuropefromGermanoccupation.这次作战行动的代号为“霸王行动”,它是历史上规模最大的海、陆、空三方力量集结的行动,目的是解放德国占领的欧洲西北部地区。
独立主格结构
(1)构成:逻辑主语(名词、代词)+分词/不定式/形容词/副词/介词短语
(2)句法功能:作状语,表示时间、原因、条件、方式或伴随状况等。
Thetableset,theybegantodine.桌子摆好后,他们开始用餐。(名词+过去分词,表时间)
;Lotsofworktodo,Ihavetoworkextrahours.由于有很多工作要做,我只得加班。(名词+不定式,表原因)
Weatherpermitting,we’llgosightseeing.如果天气允许,我们将去观光。(名词+现在分词,表条件)
Thehostesscamein,herfaceserious.女主人进来了,一脸严肃。(名词+形容词,表伴随)
Thestormover,everythingwasinpeaceagain.暴风雨过去了,一切又恢复了平静。(名词+副词,表时间)
Herushedintotheclassr
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