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关于重点高中开设实验班情况调查

1、您的身份？【单选题】

○在读高中生

○高中毕业生

○学生家长

2、您（您的孩子）所在学校是否在直辖市或所在省的省会城市？【单选题】

○是

○否

3、您（您的孩子）的成绩在班级中排名大概是？【单选题】

○前20%

○前20%-40%

○40-60%

○60%-80%

○其他

4、您（您的孩子）所在学校是否设置有实验班或重点班（不包含国际班）？【单选题】

○有

○无

5、您（您的孩子）是否曾经加入过实验班或重点班？【单选题】

○是

○否

6、您（您的孩子）觉得加入实验班对您的学习生活发展利大于弊吗？【单选题】

○利大于弊

○弊大于利

7、（利大于弊）请您对以下因素对您（您的孩子）的影响程度大小排序（由大到小）【排序题】(请填1-5数字排序)

_____教师水平更高

_____单独设计的教学安排

_____班级学习氛围更强

_____课堂讲授速度更快，教学内容更深

_____加入实验班带来的学习自信心提升

8、（弊大于利）请您对以下因素对您（您的孩子）的影响程度大小排序（由大到小）【排序题】(请填1-5数字排序)

_____课业负担加重，自由支配时间减少

_____老师讲课过快，听课吃力

_____因身边同学优秀而带来的落差感导致自信心不足

_____受老师关注程度减小

_____流动性分班带来的心理压力

9、（普通班）您是否认为开设实验班对您（您的孩子）的正常学习产生影响？【单选题】

○无所谓，并没有影响

○有消极影响

○有积极影响

10、（有消极影响）请将以下因素对您（您的孩子）的影响排序（影响由大到小）【排序题】(请填1-4数字排序)

_____因为分班而导致的落差感带来自卑的情绪

_____老师授课进度较慢，深度不足

_____班级学习氛围不够强

_____老师投入精力不足

11、（有积极影响）请将以下因素对您（您的孩子）的影响排序（影响由大到小）【排序题】(请填1-3数字排序)

_____老师课堂授课进度合适，重视基础

_____老师关注度更高

_____在班级中重拾自信而产生学习热情

12、您是否希望在学校中开设实验班？【单选题】

○希望

○不希望

13、您希望开设实验班的原因？（将以下影响因素从大到小排序）【排序题】(请填1-4数字排序)

_____教师水平更高

_____单独设计的教学安排

_____班级学习氛围更强

_____更合适的教学进度

14、您不希望开设实验班的原因？（将以下影响因素从大到小排序）【排序题】(请填1-3数字排序)

_____会导致普通班的学生自卑

_____不利于普通班学习氛围的养成

_____给同学们带来一定的心理压力

15、您认为开设实验班是因材施教的体现还是会加重两级分化？【单选题】

○因材施教的体现

○加重两极分化

16、您认为实验班还有哪些影响（本问卷未涉及）？【填空题】

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