最新部编人教版小学二年级语文下册全册教案.pptx

最新部编人教版小学二年级语文下册全册教案;歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。）

这么让人如痴如醉的景色，我们该怎么读好？

指名反复读。老师指导。

配乐全班齐读一二句。

3.学习三、四句：

指名读三、四句，读后，你好象看到了什么？

(孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。）

（2）（多媒体出示孩子放风筝的画面）指名说诗意，理解“纸鸢”。

听到同学们动听的读书声，课文里的生字很想跟我们交朋友。看，它们是谁

？

交流识记字形。出示：诗村童

加一加：“诗”“讠+寺”；“村”是“木+寸”，“童”是“立+里”。

教师指导书写。

出示“诗村童”的田