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黑龙江省向阳区2024《职业教育心理学》考试必背200题附答案(基础题).docxVIP

黑龙江省向阳区2024《职业教育心理学》考试必背200题附答案(基础题).docx

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黑龙江省向阳区2024《职业教育心理学》考试必背200题附答案(基础题)

第I部分单选题(100题)

1.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:集体潜意识

B:个人潜意识

C:前意识

D:意识

答案:B

2.桑德伯格提纲可以用来()。

A:了解求助者的精神状态

B:采集求助者的背景资料

C:了解求助者的行为特点

D:整理归纳求助者一般资料

答案:B

3.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

B:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

C:求助者一般都能提供有效的咨询目标

D:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

答案:C

4.成年期自我发展的最高水平是()

A:公平水平

B:自主水平

C:遵奉者水平

D:整合水平

答案:D

5.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:糟糕至极

B:绝对化要求

C:主观推断

D:过分概括化

答案:B

6.变态心理学侧重说明异常心理的()

A:特点

B:咨询

C:治疗

D:诊断

答案:A

7.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:终极目标

B:远期目标

C:不完美目标

D:完美目标

答案:C

8.行为塑造过程中,多采用()。

A:负强化法

B:饱和策略

C:正强化法

D:代币管制法

答案:C

9.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:神经衰弱

B:癔病

C:精神分裂症

D:心境障碍

答案:B

10.角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。分值

A:角色失败

B:角色中断

C:角色冲突

D:角色不清

答案:A

11.关于求医行为,正确的说法是()

A:重性精神病患者多主动求医

B:人格障碍者多主动求医

C:重性精神病患者一定主动求医

D:神经症者多主动求医

答案:D

12.大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失写症

B:失读症

C:接受性失语症

D:表达性失语症

答案:B

13.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:≥1

B:≥2

C:=2

D:=1

答案:B

14.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

A:从具体目标着眼,从终极目标着手

B:以具体目标为指导,实现终极目标

C:从终极目标着眼,从具体目标着手

D:先实现具体目标,再确定终极目标

答案:C

15.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:意识

B:自性

C:面具

D:阴影

答案:B

16.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:环境适应能力

B:心理自控力

C:心理活动强度

D:心理活动耐受力

答案:C

17.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

B:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

C:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

D:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

答案:B

18.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:共情

B:解释

C:热情

D:真诚

答案:A

19.产生深度知觉的年龄是()

A:1岁

B:6个月

C:2岁

D:3个月

答案:B

20.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:家庭生活问题

B:工作学习问题

C:应对方式问题

D:社交方面问题

答案:C

21.老年人视觉减退的表现不包括()

A:视野缩小

B:聚焦能力减弱

C:暗适应所需时间缩短

D:视觉敏锐度下降

答案:C

22.饱和策略属于()。

A:代币法

B:惩罚法

C:消退法

D:增强法

答案:B

23.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:意志品质

B:目标品质

C:能力品质

D:希望品质

答案:C

24.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()

A:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界

B:人的行为是由他的经验决定的

C:经验来源于有机体的评价过程

D:经验的概念来源于现象学中的“现象场”

答案:B

25.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。

A:深入探讨求助者问题的深层原因

B:明确求助者想要解决的问题

C:澄清求助者的真实想法

D:进一步了解求助者问题的来龙去脉

答案:B

26.强大的自然灾害后的心理反应可

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