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小学科学教学中学生主导学习方式的探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中学生主导学习方式的实施策略及其效果。通过分析当前小学科学教学现状，提出以学生为主导的学习方式，以期提高学生的科学素养、激发学习兴趣和培养创新能力。

关键词：小学科学教学；学生主导；学习方式；科学素养

一、引言

（一）1.小学科学教学现状分析

随着科学技术的发展，科学教育在我国教育体系中的地位日益重要。然而，在当前的小学科学教学中，仍存在一定的问题。首先，传统的教学模式以教师为主导，学生被动接受知识，难以激发学生的学习兴趣。其次，科学教学内容过于注重理论知识，忽视实践操作，导致学生难以将所学知识应用于实际生活中。最后，评价

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