2008年高考语文试卷（江苏）（空白卷）.pdfVIP

2008年江苏省高考语文试卷

一、语言文字运用（18分）

1．（3分）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥

B．朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉

C．箴言/缄默无言蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久

D．湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝

2．（3分）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴

趣班，真是费尽心思，无所不为．

B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们

也乐意告别家乡，外出闯荡一番．

C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘

逸，将汉字之美表现得淋漓尽致．

D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲

朋好友甚至左邻右舍请教．

3．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）

A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可

能带来文明的进步，只会导致文明的衰落．

B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会

对减少白色污染、净化环境产生积极作用．

C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登

山队员登顶时可能遇到的各种困难．

D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且

有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补．

4．（3分）下面是英国学者里基•特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反

映其主要信息的三个重要词语。（不超过15个字）

战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统

的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。

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战略环境评价：。

5．（6分）有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的

不同看法。

要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问

句。

赞成者说：（不超过30个字）

质疑者说：（不超过30个字）

二、文言文阅读（18分）

6．（18分）阅读下面的文言文，完成各题。

吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文。及得召见，遂见亲信。建武二年，

封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，

不利，堕马伤膝，还营。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创

而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之!”于是军士激怒，人倍其气。

旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，

曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城

中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，

有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。遣轻

骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，

须其力废，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻

大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏

书未到，谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战

一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，

在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉

悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，

方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士