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[楚雄]2024年云南楚雄州禄丰市招聘高中教师紧缺人才15人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详.docxVIP

[楚雄]2024年云南楚雄州禄丰市招聘高中教师紧缺人才15人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详.docx

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[楚雄]2024年云南楚雄州禄丰市招聘高中教师紧缺人才15人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、制度的生命力在于______地执行,好的制度如果没有执行好,那么“好”就无从体现。《韩诗外传》里说:“剑虽利,不厉不断。”让巡视“利剑”更加锋利,除了要持续发挥巡视“利剑”的作用,同时也要不断______“利剑”。

??填入画横线部分最恰当的一项是:______

A.精益求精?锤炼

B.一丝不苟?擦拭

C.年深日久?雕琢

D.不折不扣?打磨??

解析:参考答案:D

[解析]第一空,句意为好的制度如果没有得到严格的执行,“好”就无从体现。“精益求精”指(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。侧重于不断追求卓越,不能用来修饰执行的程度,排除A。“年深日久”指时间久远,强调的是时间,与好不好无关,排除C。第二空,“剑虽利,不厉不断”意思是再锋利的宝剑,如果不经常磨它,也会锈迹斑斑、砍不断东西。与此处的“厉”呼应,D项的“打磨”填入更恰当,排除B。故本题选D。

2、盒中装有10分、20分、25分面值的邮票,其中20分邮票的张数是10分邮票张数的3倍还多1,25分邮票的张数是20分邮票张数的5倍还多3。问盒子中全部邮票总面值最少是多少分?

A.665

B.670

C.680

D.690??

解析:参考答案:A

[解析]为使邮票总面值最少,应当取10分邮票数量最少。10分邮票最少是1张。20分邮票应3×1+1=4张,面值4×20=80分。25分邮票应5×4+3=23张,面值23×25=575分。所以总面值最少为10+80+575=665分。

3、“如果王涛是学生会成员,他一定是二年级学生。”

??上述判断是基于以下哪个前提作出的???

A.只有王涛才能被选入学生会

B.只有二年级学生才有资格被选入学生会

C.入选学生会成员中必须有二年级学生

D.二年级学生也可能不被选入学生会??

解析:参考答案:B

基于B则可以得出题干的判断。

4、印象中,文物给我的常是一种高冷、神秘、刻板、枯燥的印象,仿佛都是遥不可及的东西,和百科知识别无二致,与普通人的生活多有隔膜。尔后,逐渐有一些机会听到收藏家回忆他们和某一文物相遇、相守的故事,或充满人情世故,或有彼此坚守,交织着个人的情感,也打捞起历史的点滴。我便开始对文物有了新鲜的认识,似乎还能感受到老物件的温度,意识到原来“文”是中心,“物”只是载体;收藏文物的目的就是为了传播文化,而不是仅仅将其作为物品小心翼翼地收藏起来。

??根据这段文字,下列哪项最好地阐明了作者对文物的看法?

A.睹物思人

B.物尽其用

C.超然物外

D.寄情于物??

解析:参考答案:D

[解析]文段论述了“我”对“文物”认识的变化。从“印象中”高冷、刻板、枯燥、遥不可及到通过一些故事“有了新鲜的认识”。“意识到”之后为文段重点,强调的是“文”是中心,“物”是载体,收藏文物的目的是为了更好地传播文化。D项的“寄情于物”描述“文”与“物”之间的这种关系最贴切。故本题选D。

5、12,23,34,45,56,______

A.66

B.67

C.68

D.69??

解析:参考答案:B

[解析]该数列的数项特征极为明显,每一项的个位与十位都比前一项大1,所以此题是典型的等差数列,公差为11,56+11=(67)。

6、某甲向银行取款时,银行工作人员因点钞失误多付给10000元。甲以这10000元作本钱经商,获利5000元,其中2000元为其劳务管理费用成本。一个月后银行发现了多付款的事实,要求甲退回,甲不同意。下列有关该案的表述中正确的是??。

A.甲应返还银行多付的10000元

B.甲无须返还,因系银行自身失误所致

C.甲应返还银行多付的10000元,同时还应返还一个月的利息

D.甲应返还银行多付的10000元,同时还应返还一个月的利息及3000元利润??

解析:参考答案:C

[解析]甲已经构成不当得利,应返还原物,即应返还银行多付的10000元,同时还应返还一个月的利息,因为利息是物的孳息,应同原物一同返还,而甲的经营所得不用给付,因为甲仅负有返还原物的义务,所以选C。

7、3,7,17,115,(?)

A.132

B.277

C.1951

D.1955??

解析:参考答案:C

[解析]积数列变式。从第三项开始,每一项都等于其前两项的积再减去4,故17x115-4=1951,选C。(注:此处可应用尾数法)

8、原生生物属于微生物的范畴,形状像水母的变形虫就属于原生生物,它靠不断地改变身体形状来移动。当吃东西时,它把食物围在中间并吞噬掉,吞进去的食物被储存在一个叫食物泡的地方,在那里分解消化。

??如果给上面一段话加个标题,以下最合

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