必修2：4.2.1直线与圆的位置关系课件.pptx

4.2.1直线与圆的位置关系

复习：点与圆的位置关系●A●B点与圆的位置关系点到圆心的距离d与圆的半径r之间关系点在圆外d﹥r点在圆上d=r点在圆内d﹤r●Odr●C

问题探究一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域。已知港口位于台风正北40km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？Oyx港口轮船受台风影响的圆形区域的圆的方程：x2+y2=9轮船航线所在直线的方程为：4x+7y-28=0问题归结为：圆与直线有无公共点？

直线与圆的位置关系观察上面五条直线与圆的位置情况，归纳一下共有几种不同的位置关系？思考：观察

直线和圆的位置关系dCdCdClEFrrr直线l与⊙A相交d＜r直线l与⊙A相切d＝r直线l与⊙A相离d＞r直线l是⊙A的割线直线l是⊙A的切线两个公共点唯一公共点点C是切点没有公共点

例１：k为何值时直线2x+y=k①与圆x2+y2=4②相交；相切；相离。解：利用直线与圆的位置关系判定d与r大小思考:能否①代入②求解方程组，判定Δ，从而确定直线与圆的位置关系？

方法二：直线：Ax+By+C=0;圆:(x-a)2+(y-b)2=r2消元小结：判断直线与圆位置关系的方法：方法一：直线：Ax+By+C=0;圆：x2+y2+Dx+Ey+F=0

例2：求过圆x2+y2+2x－４ｙ＋１＝０外一点P(-3,-2)的圆切线方程。解：设所求直线为y+2=k(x+3)代入圆方程使Δ＝０；Ｋ＝３／４即所求直线为3x-4y+1=0提问：上述解题过程是否存在问题？

xy05-5dr例3：直线x-2y+5=0与圆x2+y2=25相交截得的弦长法一：求出交点,利用两点间距离公式；法三：弦心距,半径及半径构成直角三角形的三边

练习题1、从点P(x.3)向圆（x+2)2+(y+2)2=1作切线，则切线长度的最小值是（）A.4B.C.5D.5.52、M(3.0)是圆x2+y2-8x-2y+10=0内一点，则过点M最长的弦所在的直线方程是()A.x+y-3=0B.2x-y-6=0C.x-y-3=0D.2x+y-6=0BC

4、直线x+y+a=0与y=有两个不同的交点，则a的取值范围是（）[1,)B.[1,]C.[,-1]D.(,-1]D5、一圆与y轴相切，圆心在直线x-3y=0上，且在直线y=x上截得的弦长为，求此圆方程。答：(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=93、设点P(3,2)是圆(x-2)2+(y-1)2=4内部一点，则以P为中点的弦所在的直线方程是_______.x+y-5=0练习题

课堂小结：1、通过本课学习，应知道直线与圆有三种位置关系。2、会根据数量关系和几何关系来判断直线与圆的位置关系。3、掌握切线的最基本的判定方法：d=r，会求圆的切线；注意讨论直线的斜率；4、掌握直线被圆所截的得弦长求法：⑴几何法：用弦心距，半径及半径构成直角三角形的三边⑵代数法：弦长公式：

xyOClBA

325、已知圆x2+y2=25上到直线4x+3y-20=0的距离等于4的点的个数为.变1：已知圆x2+y2=25上到直线4x+3y-20=0的距离等于h的点的个数只有3个，则h的值＝——.

xCOyT下面求该切线OT的斜率：

下面求该切线的纵截距：xOyTM

1、与圆x2+y2=5相切且平行于直线2x-y+1=0的直线的方程为.2、直线(x+1)a+(y+1)b=0与圆x2+y2=2的位置关系（）（A）相离（B）相切（C）相交或相切（D）不能确定3、直线x+y-1=0被圆(x-1)2+(y-1)2=8所截得的弦AB的中点坐标为_____；弦AB的长为________.基础训练

4.m为何值时，直线2x-y+m=0与圆x2+y2=5（1）无公共点（2）截得弦长为2分析：关于直线与圆的位置关系，有两种常用的思路