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2024年高考真题完全解读浙(江1月卷)
适用省份
浙江省
到试卷总评[昭
2024年1月浙江省化学选考试卷以《普通高中化学课程标准(2017年2020年修订)》
为依据,重点考查化学学科的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值,着重落实高考评
价的基础性、综合性、应用性和创新性要求。试题充分考虑考生实际,教考衔接,服务“双
减”、促进学生素养提升。坚持素养立意和育人导向,坚守科学、原创、公平和规范,
落实“立德树人”根本任务.与历次选考对比,稳定中有变化,变化中有创新,在试卷结构、
形式、难度、知识点的覆羔面等方面保持稳定的基础匕试卷保持浙江省化学诜考试卷
的命题风格,进一步优化试卷结构布局,稳中有进。重点考查化学学科的必备知识、关键
能力、学科素养和核心价值,着重落实高考评价的基础性、综合性、应用性和创新性要求。
试题联系教育教学实际,引导课堂教学,服务高校选拔,体现“双新”改革要求,落实“立德
树人”根本任务。既满足高校选拔人才的需要,又对高中化学教育教学起到正向引导作用。
一、稳中有变,促进教考衔接
试卷整体结构、题型、考查内容基本保持不变,有利于学生稳定发挥,例如,第15题
考查电解质溶液中的平衡,第16题考查实验方案的设计与评价,第21题考查有机物的推断
与合成。在此基础上,部分试题在考查内容、考查角度、呈现方式等方面有适度变化。例如,
第18题由题给信息分析解决问题,基于教材乂高于教材;第20题物质熟悉、情境陌生,在
情境中蕴含着实验原理,解题过程有效测评学生解决实际问题的能力。试题稳中有变的设计,
有利于“以考促教以考促学”,促进教考衔接,落实立德树人的根本任务。
二、立足基础,重视必备知识
试题紧扣教材和课标,立足基础内容和必备知以,试题全面覆盖了高中化学核心知识,
全面考查化学学科核心概念、基本原理、基本方法和基本技能。突出了化学学科特点和基
本研究方法、基本概念和反应原理、物质结构与性质、常见无机物及其应用、常见有
机物及其应用、化学实验基础知识等核心主干知识政考查,既发挥基础内容在培养关
键能力、发展学科核心素养的地位和作用,又有利于引导师生在平时教学中重视并落
实基础,体现测试的基础性要求。例如,选择题第1〜10题,分别考查了物质的分类、物
质的性质、化学基本用语、氧化还原反应、离子反应、物质的分离与提纯、常见有机物的性
质等必备知识。非选择题的每个题均设计有考查基础知识的问题,例如,第19题考查盖
斯定律,第20题考查仪器名称,第21题考查官能团名称等。对必备知识的考查,发挥了基
础内容在培养学生关键能力、学科素养中的地位和作用,有利于引导一线教学重视基础。
三、强化综合,聚焦关键能力
关键能力指在学生掌握基础知识和基本技能的过程中,培养支撑学生终身发展、适应
时代要求的能力。基于素养导向,承接学科核心素养和学业质量各级水平要求,重视分
层选拔功能,考查学生信息获取、思维认知和实践操作能力。试题强调关键能力的考查,
将化学学科情境素材选择与学科核心素养测评目标相匹配,科学调控情境的热悉程度
与每小题问题任务之间的连贯性,每个题入题容易,但全面深入较难,让不同的学
生在考试中均能有较好地表现。试题在考试内容、情境选择、关键能力等方面强化综合性。
在考试内容方面,第15题体现了反应原理模块内知识的融合.第13、14、17、18撅强化了
不同模块间内容的整合。在情境选择方面,第19题以CO2制备HCOOH为情境载体,在电
化学、热化学
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