2024秋新人教版数学七年级上册教学课件 5.3 第4课时 分段计费与方案设计问题.pptx

5.3实际问题与一元一次方程;学习目标;不同能效空调的综合费用比较

购买空调时，需要综合考虑空调的价格和耗电情况。某人打算从两款空调中选购一台，表5,3-2是这两款空调的部分基本信息，如果电价是0.5元/(kw.b)，请你分析他购买、使用哪款空调综合费用较低？;下表中有两款空调的部分基本信息：;设空调的使用年数是t，则;问题1t取什么值时，两款空调的综合费用相等？;为了比较两款空调的综合费用，我们把表示3级能效空调的综合费用的式子2600+400t变形为1级能效空调的综合费用与另外一个式于的和，即

(3000+320t)+(80t-400)，

也就是

3000+320t+80(t-5);;由此可见、同样是1.5匹的空调，1级能效空调虽然售价高，但由于比较省电，使用年份长(超过5年)时综合费用反而低。根据相关行业标准，空调的安全使用年限是10年(从生产日期计起)，

因此购买、使用1级能效空调更划算，;(1)回顾问题的解决过程，谈谈你的收获.;列表分析;巩固应用;解：设复印x张，依题意列表得：;（3）当x大于20时，

依题意得：2.4+0.09(x-20)＝0.1x

解得：x＝60

所以当x=60时，两处的收费相同；

当x大于20且小于60时，图书馆价格便宜；

当x大于60时，誊印社价格便宜.;2、移动公司推出两种智能手机上网流量包：;解：设一个月内使用的流量为xM，根据题意，当x

在不同范围内取值时，两种流量包计费如下表：;(4)当420＜x＜550时，流量包B计费少(50元)；

(5)当x=550时，流量包B计费少(50元)；

(6)当x＞550时，流量包B计费少.

综上所述，

当月使用流量小于420M时，选择流量包A划算；

当月使用流量等于420M时，两种流量包费用一样；

当月使用流量大于420M时，选择流量包B划算.;1.解决空调综合费用问题需要明确“哪种类型空调更省钱”与“使用时间”有关.

2.此类问题的关键是能够根据已知条件找到合适的分段点，然后建立方程模型分类讨论，从而得出整体选择方案.;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福???

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设