倾听成长脉搏-踏上生命旅途毛紫琼.pptx

倾听成长脉搏;心理发展的规律性

1、心理发展的普遍性和特殊性的统一

2、心理发展的方向性和顺序性

心理发展总是指向一定的方向并遵循确定的先后顺序。

阶段和顺序是固定的

3、心理发展的不平衡性

一生全程发展按不均衡速率推进

一般趋势

第一加速期：出生到幼儿

平稳发展期：童年

第二加速期：青春发育

缓慢发展期：成人

下降：老年;;;婴幼儿脑的发展及建议

;儿童脑的发展;青少年脑的发展;发展心理学;;;;;;;;发展心理学

人生成长八阶段

——终生发展理论

埃里克森;CompanyName;埃里克森认为心理危机是个人需要和社会需求不相适应乃至失调所致。故称心理社会危机。;

埃里克森强调，个体只有成功地通过一系列社会性的发展阶段，才能达到认知、情感、行为人格要素的完善和社会适应性的增强。

;埃里克森成长八阶段;阶段;爱因斯沃斯采用陌生情境测验;;;阶段;阶段;;演绎成长阶段;阶段;阶段;;一、感知运动阶段（0岁-2岁）;二、前运算阶段（2岁-7岁）;实验者从A、B、C、D四个角度拍摄照片。孩子站在上述四位置之一。给他看拍摄照片，要求其挑选出对面位置上的人所看到的是哪张照片。;三座山试验;自我中心;;不可逆性;整体与部分;缺乏守恒;现象学因果关系;自我中心言语;守恒性;形式运算阶段（11岁到成人）;婴儿期（0-3岁）的发展

新生儿（出生一个月）的发展;;婴儿期生理和动作发展;;格赛尔的双胞胎实验;知觉的发展——各种分析器的协调活动

跨感觉通道的知觉

显著表现形式：手眼协调和视听协调。

模式知觉

知觉一个图形，不仅知觉各个组成部分，而是将这些部分知觉成一个有机的整体。

深度知觉

吉布森发现，深度知觉——6个月

视崖实验;;;空间知觉

方位知觉_

发展顺序

先上下——3岁

次前后——4岁

再左右

以自身为中心——5岁

以客体为中心——7~8岁

个别差异很大;注意和记忆的发展;;言语发展;;婴儿与成人之间的言语交往;语法的获得;婴儿基本的情绪发展;;分离焦虑;婴儿的社会性依恋;;;;儿童游戏发展;游戏的社会性发展*;幼儿期的认知发展

;;记忆发展;;;;;;;自我情绪体验的发展;幼儿期儿童认同的发展;??童发展的第一叛逆期;;;;思维发展;;思维发展;思维发展;思维发展;自我中心表现和脱自我中心化;;道德的发展;;;;;;实验启示;;;父母与儿童关系的变化

1、交往时间发生变化——明显减少

2、父母教养关注重点的转移——学习、情绪、同伴交往

3、控制力量发生变化——逐渐减弱

三阶段模型*

父母控制阶段，6岁以前

共同控制阶段，6~12岁

加强儿童的自我监督行为

教儿童知道何时寻求父母的指导

儿童控制阶段，12岁以上

;儿童人际交往的发展变化趋势;;心理发展的矛盾性特点;;思维的发展;第三单元青春期的个性和社会性发展;自我意识的发展;情绪变化;第二反抗期;人际关系的发展;人际关系的发展;人际关系的发展;少年期面临的心理社会问题;走进青春期——生理篇;青春期的身体发育;性荷尔蒙的力量;男孩

早熟男孩更有自信，更受欢迎，担任班长或队长，获得同伴认可。

但这可能需要付出一定代价，容易沉溺于会有损健康的行为，如抽烟喝酒，违法乱纪活动，接触大孩子群体。

体验更多的痛苦，如适应问题，并对他人有敌意，提前接受压力考验;身体意象;走进青春期——心智篇;;;;;;;;;;青春期的问题任务;青少年发展的四种状态;走进青春期——大脑篇;儿童青少年脑发育规律;驾车游戏;

;爱情防火墙有多厚？;仇恨的“爱”;早恋科学吗?;;;;;;;;点亮身体”红绿灯”;;;;;初中阶段青春期性教育的主要内容;;