5.2 面积单位 课件 数学三年级下册北师大版.pptxVIP

5.1面积单位

学习目标

1、认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”,知

道1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。(重点)

2、能根据物体表面的大小选择合适的面积单位，并能

运用面积单位估计物体表面的面积。(难点)

新课导入

两幅图都采用画格子的方法来测量同一本数学书封面的面积。

数学书封面的我量的结果是

面积是6个格24个格子啊!

子。

新课探究

●为什么量的结果不一样?

他们用的格子

不一样大。

因为两幅图中格子的大小不同，所以数学书封面所

占的格子数也就不同，也就是说在测量时，所选的标准

不同，测量的结果就不同。

知识点1

为了准确测量或计算面积，要用同样大小的面

积作为标准，也就是说面积单位要统一。

●你知道哪些面积单位?认一认。

面积单位有大有小，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。

1厘米

这个正方形，

它的边长是1

厘米，它的面

积是……

1平方厘米

认识平方厘米。知识点2

测量较小物体面积或图形用平方厘米作单位。

边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米(cm²)。

认识平方分米。

测量稍大物体面积或图形用平方分米作单位。

边长为1分米的正方形面积是1平方分米(dm²)。

认识平方米。

测量较大物体面积或图形用平方米作单位。

边长为1米的正方形面积是1平方米(m²)。

边长为1cm,1dm,1m的正方形的面积分别为1cm²,1dm²,1m²,

但面积分别为1cm²,1dm²,1m²的图形不一定是正方形，也可能是其

他形状的图形。

cm²,dm²,m²中的“2”要写在右上角，字号小一些，表示“平

方”的意思。

●这些面积单位有多大?做一做，说一说。

大约是1平方

厘米。

这是1平方

分米。

和

事

的

通

重

事

事

量

指

用报纸拼一个1平方米的正方形。1平方米地面上大约可站12名同学。

随堂练习

1、你同意笑笑的说法吗?和同伴说说你的理由。

我手里的纸的面积

是8个方格，一定|

比你的面积大。

不一定，两个人手中纸的单个方格面积不一定是相同的。

2、填上合适的面积单位(平方米、平方分米、平方厘米)。

(1)一间房屋地面的面积约50__平方米_。

(2)练习本的面积约2平方分米。

(3)一张邮票