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黑龙江省漠河县完整版《心理学》资格考试题库及答案【各地真题】

第I部分单选题（100题）

1.求助者中心疗法的实质是()

A:根据求助者的意见实施咨询

B:一切服从求助者的意愿

C:重建个体在自我概念与经验之间的和谐

D:让求助者坐在咨询室的中心位置

答案：C

2.使用面质技术时,错误的做法是()。

A:不以事实为依据

B:使用尝试性面质

C:避免无情攻击

D:避免个人发泄

答案：A

3.不属于神经症的特点的是()

A:具有器质性病变

B:精神痛苦

C:意识的心理冲突

D:持久性

答案：A

4.第一印象的作用机制是()。分值

A:首因效应

B:光环效应

C:刻板印象

D:近因效应

答案：A

5.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能开始形成而尚未成熟之时

B:心理技能尚未开始形成之前

C:心理技能已经完全成熟的时候

D:学习条件已经完全具备的时候

答案：A

6.阳性强化法的基本原理是()。

A:社会学习理论

B:操作条件反射

C:交互抑制理论

D:经典条件反射

答案：B

7.艾里克森认为,个体只有建立了()才能获得健康而完整的人格。

A:自我同一性

B:自我独立性

C:自我价值感

D:自我完整性

答案：A

8.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:现实生活

B:周围环境

C:社会因素

D:即时情境

答案：C

9.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。分值

A:消极

B:定势作用

C:双向作用

D:积极

答案：A

10.无对象性的知觉是()

A:幻觉

B:谵妄

C:错觉

D:妄想

答案：A

11.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:人与环境的关系

B:外部客观世界

C:人所处的环境

D:人的主观世界

答案：D

12.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:巧妙加工策略

B:复诵策略

C:特征定位策略

D:组织策略

答案：C

13.积极关注指的是()。

A:关注求助者对咨询师的态度

B:关注求助者的负性情绪

C:关注求助者的身体状况

D:关注求助者言行的积极方面

答案：D

14.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:糟糕至极

B:过分概括化

C:绝对化要求

D:夸大或缩小

答案：B

15.以下情况中不属于保密例外的是()。

A:求助者因医源性感染患丙型肝炎

B:求助者同意将保密信息透露给他人

C:咨询师被求助者提起法律诉讼

D:求助者被初步判断为抑郁发作

答案：A

16.态度的各个成分之间不协调时,()往往占有主导地位。分值

A:行为倾向成分

B:动机成分

C:认知成分

D:情感成分

答案：D

17.根据弗洛伊德的理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是()。分

值1分

A:自我

B:镜我

C:本我

D:超我

答案：A

18.罗杰斯对人性的基本假设是()

A:人性本恶

B:人是非理性的

C:人性本善

D:人无所谓善恶

答案：C

19.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:正常

B:重度焦虑

C:轻度焦虑

D:中度焦虑

答案：D

20.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。

A:二周

B:一年

C:一周

D:一月

答案：C

21.联觉是指()分值

A:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

B:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

C:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

D:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

答案：B

22.心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义,其使

用的技术是()。

A:对阻抗的分析

B:自由联想

C:解释

D:释梦

答案：C

23.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:认为每个人都有自己的意图和需要

B:认识到必须尊重他人的想法和看法

C:强调对法律和权威的服从

D:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

答案：D

24.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()分值

A:感觉后像

B:对暗适应

C:对光适应

D:感觉对比

答案：A

25.咨询阶段中最核心、最重要的阶段是()阶段。

A:咨询

B:诊断

C:巩固

D:评估

答案：A