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专业《认知心理学》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
黑龙江省滴道区2024年《认知心理学》考试必背200题真题题库(考试直接用)
第I部分单选题(100题)
1.刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。分值
A:概括化
B:消极
C:抽象化
D:社会适应
答案:D
2.阳性强化法也称为()
A:负强化法
B:负惩罚法
C:正强化法
D:正惩罚法
答案:C
3.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。
A:熟练掌握各种临床心理测验的使用
B:掌握并能够熟练使用各种理论方法
C:深入了解并记录求助者的人格特点
D:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
答案:D
4.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()
A:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的
B:自我概念是对自己总体的知觉和认识
C:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体
D:自我概念总是与自己的经验相一致的
答案:D
5.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。
A:建立好习惯
B:体验自由感
C:潜意识意识化
D:消除自我失败
答案:C
6.行为塑造过程中,多采用()。
A:饱和策略
B:代币管制法
C:负强化法
D:正强化法
答案:D
7.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。
A:为同事转介的求助者咨询
B:由网络咨询变为面询
C:求助者事先通过网络了解的咨询师
D:咨询师为自己的学生进行咨询
答案:D
8.根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。
A:超我
B:本我
C:自我
D:镜我
答案:A
9.艾根提出的帮助技巧系统来源于()
A:弗洛伊德的理论
B:马斯洛的理论
C:华生的理论
D:罗杰斯的理论
答案:D
10.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。
A:3-5
B:0-1
C:1-3
D:5-12
答案:B
11.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值
A:内部言语
B:言语
C:符号系统
D:语言
答案:B
12.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()
A:爱的品质
B:关心品质
C:智慧、贤明品质
D:诚实品质
答案:A
13.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值
A:认知
B:情感
C:行为倾向
D:外显行为
答案:B
14.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。
A:镜我
B:超我
C:本我
D:自我
答案:D
15.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。
A:可能
B:也许
C:应该
D:好像
答案:C
16.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值
A:后干扰
B:倒摄抑制
C:前干扰
D:前摄抑制
答案:D
17.初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于()。
A:正确进行心理诊断
B:解决求助者的困扰
C:为求助者提供释放压抑的空间
D:双方共同制定合适的咨询目标
答案:C
18.属于认知学派游戏观的是()
A:游戏能够控制现实中的创伤性体验
B:游戏练习并巩固已习得的各种能力
C:通过游戏重演人类历史的发展过程
D:游戏能够实现现实不能实现的愿望
答案:B
19.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()
A:感知觉
B:思维
C:记忆
D:注意
答案:A
20.在群体活动时,个体的侵犯性一般会()。分值
A:保持稳定
B:增加
C:受到抑制
D:减少
答案:B
21.态度的ABC模型中,B指()。分值
A:行为倾向
B:感觉
C:情感
D:行为
答案:A
22.观察学习是指()
A:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
B:学生在老师指导下的野外学习
C:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D:有意识地学习他人身上的优点
答案:A
23.发展性咨询对象是()的求助者
A:解决是否离婚问题
B:寻求职业生涯规划
C:确诊神经症
D:躁狂发作
答案:B
24.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()
A:超我
B:冲动
C:现实
D:自我
答案:A
25.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。
A:高尔顿
B:比内-西蒙
C:韦特默
D:卡特尔
答案:A
26.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。
A:应对方式问题
B:工作学习问题
C:社交方面问题
D:家庭生活问题
答案:A
27.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。
A
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