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黑龙江省桦川县2023-24年《认知心理学》资格考试必刷200题题库带答案(B卷).docxVIP

黑龙江省桦川县2023-24年《认知心理学》资格考试必刷200题题库带答案(B卷).docx

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黑龙江省桦川县2023-24年《认知心理学》资格考试必刷200题题库带答案(B卷)

第I部分单选题(100题)

1.“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()。

A:升华

B:投射

C:转移

D:合理化

答案:D

2.一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,他所面临的冲突属于()

A:趋避式冲突

B:双趋式冲突

C:双避式冲突

D:双重趋避式冲突

答案:B

3.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)

逐渐受损,这种症状称为()

A:情绪脆弱

B:情绪倒错

C:情绪迟钝

D:情绪淡漠

答案:C

4.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()

A:心理需求得不到满足

B:出现错误的认知

C:自我概念与经验不协调

D:与客观现实不相适应

答案:C

5.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能已经完全成熟的时候

B:心理技能开始形成而尚未成熟之时

C:学习条件已经完全具备的时候

D:心理技能尚未开始形成之前

答案:B

6.以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。

A:法律涉及的行为比伦理要广

B:心理专业伦理内容与法律大相径庭

C:伦理标准涉及的行为比法律要广

D:伦理可以代替法律法规

答案:C

7.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值

A:强度

B:外显度

C:深度

D:方向

答案:C

8.分心指()分值

A:注意动摇

B:注意分散

C:注意转移

D:注意起伏

答案:B

9.行为塑造过程中,多采用()。

A:负强化法

B:饱和策略

C:代币管制法

D:正强化法

答案:D

10.童年期儿童思维的本质特征是()

A:依赖具体内容的逻辑思维

B:思维主导类型发生质变的过程

C:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

D:思维类型变化的转折期在小学中年级

答案:A

11.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A:参照点

B:主导症状

C:关键点

D:必要条件

答案:C

12.老年人的主要记忆障碍是()

A:记忆广度迅速下降

B:编码储存过程障碍和信息提取困难

C:再认能力和回忆能力日益衰退

D:机械记忆明显衰退

答案:B

13.生理零度是指()分值

A:正常的体温

B:36.5℃

C:37℃

D:皮肤表面的温度

答案:D

14.自主神经由()组成。分值

A:交感神经和副交感神经

B:31对脊神经

C:躯体神经和植物神经

D:脊髓和延脑

答案:A

15.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A:体验自由感

B:建立好习惯

C:消除自我失败

D:潜意识意识化

答案:D

16.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存

在,独立于个体的自我概念和知觉。

A:真实自我

B:概念自我

C:理想自我

D:现实自我

答案:D

17.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体的知觉风格

B:个体识别世界的不同方式

C:个体的表征方式

D:个体解释世界的不同方式

答案:D

18.人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。分值

A:1000~4000

B:200~20000

C:16~20000

D:1000~5000

答案:C

19.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:现实自我

B:期望自我

C:理想自我

D:真实自我

答案:C

20.一般情况下,最让人反感的人格品质是()。分值

A:古怪

B:自私

C:虚伪

D:粗鲁

答案:C

21.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是

社会学习理论中的()概念。

A:自我奖赏或批判

B:经典条件反射

C:替代学习

D:操作条件反射

答案:C

22.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()

A:意志品质

B:能力品质

C:希望品质

D:目标品质

答案:A

23.人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是()。

A:价值观

B:人生观

C:世界观

D:信仰

答案:B

24.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:糟糕至极

B:主观推断

C:绝对化要求

D:过分概括化

答案:C

25.“四面楚歌”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:同时性叠加压力

C:一般单一性生活压力

D:破坏性压力

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