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黑龙江省富锦市历年《高等教育心理学》资格考试必刷200题及答案【夺冠系列】.docxVIP

黑龙江省富锦市历年《高等教育心理学》资格考试必刷200题及答案【夺冠系列】.docx

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黑龙江省富锦市历年《高等教育心理学》资格考试必刷200题及答案【夺冠系列】

第I部分单选题(100题)

1.婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()

A:依恋

B:亲子关系

C:情感

D:母子关系

答案:A

2.回忆又称()分值

A:再现

B:保持

C:识记

D:再认

答案:A

3.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值

A:彩色对比

B:互补现象

C:正后像

D:负后像

答案:D

4.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:青年期

B:青春期

C:童年期

D:幼儿期

答案:B

5.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。

A:有利于咨询师自我表达

B:有利于咨询师收集材料

C:可使求助者感到满足

D:建立良好的咨询关系

答案:D

6.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:希望品质

B:意志品质

C:目标品质

D:能力品质

答案:D

7.第一逆反期的独立自主要求主要在于()

A:反抗父母的漠不关心

B:争取人格的独立和平等

C:对内部心理需求的争取

D:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

答案:D

8.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:鼓励技术

B:倾听技术

C:面质技术

D:解释技术

答案:C

9.属于认知学派游戏观的是()

A:游戏能够控制现实中的创伤性体验

B:游戏练习并巩固已习得的各种能力

C:通过游戏重演人类历史的发展过程

D:游戏能够实现现实不能实现的愿望

答案:B

10.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。分值

A:双向作用

B:定势作用

C:消极

D:积极

答案:C

11.关于心理异常的现代解释始于()世纪。

A:20

B:19

C:18

D:21

答案:A

12.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值

A:听觉

B:形象

C:抽象

D:视觉

答案:A

13.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:人本主义

B:精神分析

C:交互分析

D:行为主义

答案:B

14.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体所处的情境

B:函数关系

C:个体

D:行为

答案:A

15.象征性游戏又称为()

A:模仿游戏

B:假装游戏

C:规则游戏

D:机能游戏

答案:B

16.心理咨询“限制性观点”的内容不包括()。

A:职责限制

B:时间限制

C:感情限制

D:费用限制

答案:D

17.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:抑制

B:助长

C:强化

D:逍遥

答案:B

18.柯尔伯格研究道德发展的方法是()

A:道德两难故事法

B:心理测验法

C:对偶故事法

D:临床法

答案:A

19.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:患精神分裂症的求助者

B:适应障碍的求助者

C:抑郁发作的求助者

D:确诊强迫神经症的求助者

答案:B

20.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:态度

B:敬业

C:技能

D:知识

答案:A

21.科学心理学的创始人是()分值

A:W·詹姆斯

B:S·弗洛伊德

C:W·冯特

D:H·艾宾浩斯

答案:C

22.合理情绪疗法最不适用于()

A:急性精神分裂症病人

B:年纪较轻的求助者

C:领悟力较强的求助者

D:智力水平较高的求助者

答案:A

23.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:适应

B:信号

C:组织

D:动机

答案:B

24.急性应激障碍的持续时间为()

A:一年以上

B:两个月至六个月

C:三个月至一年

D:数小时至数天

答案:D

25.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:严肃、冷静、寡言

B:认真、负责、尽职

C:好强、独立、积极

D:谦逊、顺从、通融

答案:D

26.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,

叫()

A:整合

B:顺应

C:同化

D:平衡

答案:B

27.SCL-90评定的症状应该发生在()。

A:任何时间

B:一年内

C:一月内

D:一周内

答案:D

28.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:社会性

B:经济性

C:激情性

D:繁衍性

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