教师资格考试初中生物学科知识与教学能力新考纲试题集解析(2025年).docxVIP

2025年教师资格考试初中生物学科知识与教学能力新考纲试题集解析

一、单项选择题（共73题）

1、在植物细胞分裂过程中，染色体的行为是？

A.随机移动

B.固定不变

C.复制并平均分配到两个子细胞中

D.只在一个细胞内复制

答案：C

解析：在植物细胞分裂过程中，染色体需要进行复制，并且精确地平均分配到两个子细胞中，以确保遗传信息的准确性。

2、下列哪项不是细胞膜的主要功能？

A.保护细胞

B.进行细胞间的物质交换

C.催化化学反应

D.识别信号并作出反应

答案：C

解析：细胞膜的主要功能包括保护细胞、进行细胞间的物质交换、识别信号并作出反应。而催化化学反应并非细胞膜的主要功能，而是细胞内的酶等生物分子承担的任务。

3、在生物学中，细胞是生命活动的基本单位。以下关于细胞结构和功能的说法，正确的是：

A.只有植物细胞才有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。

B.所有生物体都是由细胞构成的，细胞是生命的起点。

C.细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，同时保持细胞内部环境的稳定。

D.细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。

答案：C

解析：细胞膜的主要功能确实是控制物质进出细胞，并维持细胞内部环境的相对稳定，这是细胞生物学的基本知识。其他选项中，A项错误，因为动物细胞也有细胞壁；B项错误，因为病毒不是由细胞构成的；D项错误，因为细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，但说它是细胞的控制中心并不全面。

4、关于光合作用的描述，以下哪项是正确的？

A.光合作用只在白天进行，晚上进行。

B.光合作用的产物只有氧气和葡萄糖。

C.光合作用的原料是水和二氧化碳。

D.光合作用的能量来源是太阳能。

答案：C

解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将无机物转化为有机物（主要是葡萄糖）的过程，并同时释放氧气。因此，A项错误，因为光合作用不仅白天进行，夜间也有少量光合作用发生；B项错误，因为光合作用的产物除了氧气和葡萄糖外，还有有机物如淀粉；D项错误，因为光合作用的能量来源主要是光能，而不是太阳能，尽管太阳能是地球上许多生态系统的基础能源。

5、下列哪项不是生物体进行呼吸作用的场所？

A.细胞质

B.线粒体

C.叶绿体

D.核糖体

答案:D

解析:呼吸作用是生物体将有机物分解并产生能量的过程。这一过程主要在细胞的线粒体内进行，线粒体是细胞中的能量工厂，负责将葡萄糖等有机物氧化分解，释放出能量供细胞利用。其他选项如细胞质、叶绿体和核糖体虽然与生物体的代谢活动有关，但它们本身并不直接参与呼吸作用。因此，正确答案是D。

6、在初中生物学课程中，以下哪项不属于生物分类的基本单位？

A.种群

B.生态系统

C.基因型

D.个体

答案:C

解析:生物分类的基本单位是“种”，它指的是能够相互交配繁殖的同种生物群体。而基因型是指一个生物个体的遗传物质的组合，它是物种内部差异的一个方面。生态系统是一个更大的概念，通常由多个生物种类组成，但它自身不是一个分类的基本单位，而是更高级别的分类单位。因此，正确答案是C。

7、下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

B.线粒体可在无氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO?和酒精

C.细胞呼吸过程中产生CO?的场所只有线粒体基质

D.酵母菌在有氧和无氧条件下均能产生CO?

答案：D

解析：有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，A错误；葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体进一步被氧化分解为CO?和水，线粒体不能直接分解葡萄糖，B错误；细胞呼吸过程中产生CO?的场所除了线粒体基质（有氧呼吸第二阶段），还有细胞质基质（无氧呼吸），C错误；酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸产生CO?和水，在无氧条件下进行无氧呼吸产生CO?和酒精，D正确。

8、下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）

A.染色体结构变异可导致基因的数目或排列顺序发生改变

B.染色体数目变异不会改变基因的数目和排列顺序

C.染色体结构变异都能通过光学显微镜观察到

D.染色体数目变异只发生在有丝分裂过程中

答案：A

解析：染色体结构变异可导致基因的数目或排列顺序发生改变，A正确；染色体数目变异会改变基因的数目，但不改变基因的排列顺序，B错误；有些染色体结构变异如基因片段的缺失或重复等在光学显微镜下难以观察到，C错误；染色体数目变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中，D错误。

9、关于初中生物学科的遗传学知识，下列哪项是正确的？

A.基因只存在于细胞核中

B.所有生物都具有遗传物质DNA

C.表型遗传完全由环境因素决定

D.生物变异都是由基因突变引起的

答案：B

解析：基因除了存在于细胞