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黑龙江省大同区完整版《健康心理学》考试必背200题王牌题库（综合题）

第I部分单选题（100题）

1.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:W·詹姆士

B:M·米德

C:C·罗杰斯

D:K·勒温

答案：C

2.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:共同控制、父母控制、儿童控制

B:儿童控制、父母控制、共同控制

C:父母控制、儿童控制、共同控制

D:父母控制、共同控制、儿童控制

答案：D

3.红色让人感到温暖,这是一种()现象。分值

A:感觉对比

B:感觉适应

C:感觉后像

D:联觉

答案：D

4.分心指()分值

A:注意转移

B:注意起伏

C:注意动摇

D:注意分散

答案：D

5.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A:灾难征候群

B:创伤后应激障碍

C:战场疲劳综合症

D:一般适应征候群

答案：D

6.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()

A:童年期

B:青年期

C:幼儿期

D:少年期

答案：D

7.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

B:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

C:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

答案：B

8.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得完善感,避免失望或者厌恶感

C:获得亲密感,避免孤独感

D:获得繁衍感,避免停滞感

答案：B

9.思维云集又称()

A:强迫性思维

B:强制性思维

C:强迫观念

D:超价观念

答案：B

10.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:社会视角

B:态度

C:利益

D:控制点

答案：A

11.社会学习论的理论根源是()。分值

A:人本主义

B:行为主义

C:认知理论

D:心理分析

答案：B

12.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:反向形成

B:合理化

C:投射

D:升华

答案：D

13.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。

A:自我

B:镜我

C:超我

D:本我

答案：A

14.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值

A:变化

B:系统

C:准确

D:稳定

答案：A

15.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。分值

A:社会哲学阶段

B:实证分析阶段

C:经验描述阶段

D:哲学思辨阶段

答案：C

16.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母理智地克制自己的烦躁

B:父母采用奖惩相结合的办法

C:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

D:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

答案：D

17.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体

B:个体所处的情境

C:行为

D:函数关系

答案：B

18.以下不属于双重关系的是()。

A:咨询师与外籍求助者

B:咨询师与求助者做生意

C:咨询师为自己的学生咨询

D:咨询师为朋友咨询

答案：A

19.神经元是由()组成的。分值

A:细胞体、细胞核和神经纤维

B:细胞体、树突和轴突

C:细胞、突起和纤维

D:细胞核、突起

答案：B

20.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速

度、能量、脾气等。

A:成就特质

B:动力特质

C:能力特质

D:气质特质

答案：D

21.内脏器官的活动处于正常状态时()分值

A:引起节律性的内脏感觉

B:引不起内脏感觉

C:引起不太强的内脏感觉

D:引起忽强忽弱的内脏感觉

答案：B

22.心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系,这是限制性观点中的()。分

值1分

A:感情限制

B:职责限制

C:中立态度限制

D:咨询目标的限制

答案：A

23.不属于EPQ分量表的是()。

A:D量表

B:E量表

C:N量表

D:P量表

答案：A

24.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦

虑或巩固良好行为的是()。

A:参与示范

B:生活示范

C:内隐示范

D:象征性示范

答案：D

25.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A: