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“翻转课堂”模式在高中数学中的应用调研论文
摘要：本文以高中数学教学为背景，通过调研分析“翻转课堂”模式在高中数学教学中的应用现状，探讨其在提高教学质量、促进学生自主学习等方面的积极作用，以及存在的问题和对策，旨在为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：翻转课堂；高中数学；教学质量；自主学习
一、引言
（一）1.翻转课堂模式的兴起背景
随着信息技术的快速发展，教育领域也在不断地进行改革和创新。翻转课堂作为一种新型的教学模式，起源于美国，逐渐在全球范围内得到推广。翻转课堂模式将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，实现了教学过程的翻转，使学生在课堂上能够更好地吸收和消化知识。在我国，翻转课堂模式的
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