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高中生数学学习策略多样化的实效研究论文

摘要：本文以高中生数学学习策略多样化为主题，旨在探讨不同学习策略在提高学生数学成绩和学习兴趣方面的实效。通过分析现有研究，结合实际教学案例，本文提出了多样化学习策略的具体实施方法，并对其实效进行了深入剖析。

关键词：高中生；数学学习策略；多样化；实效

一、引言

（一）1.当前高中生数学学习现状分析

随着教育改革的深入推进，高中数学教学已取得了显著成果。然而，在当前的高中数学教学中，学生的学习策略仍存在一定程度的单一化问题。许多学生在学习过程中过分依赖记忆和模仿，缺乏深入理解和创新思维。这种现象在一定程度上影响了学生的数学学习效果，降低了他们对数学的兴趣