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2025届高考作文预测及佳作赏析:劳动的华章
阅读下面的材料,根据要求写作。
教育部要求,劳动课进入中小学课堂。劳动,是人生的必修课。家务劳动、集体劳动、公益劳动……其实我们每个人都有过劳动的经历,在劳动中,我们体验到乐趣,感受到幸福,磨练了意志,丰富了人生。
对此,你有什么认识和思考?请结合材料内容,联系自己和现实,写一篇不少于800字的文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体(诗歌、戏剧除外),不要套作,不得抄袭
【文题解析】:这是一道引语类材料作文题。
材料表达了对劳动的深刻认知,还有国家对教育体系中劳动课程的合理安排,以实际行动推动劳动价值的认同和践行。
材料首先指出劳动不仅仅是生活的一部分,更是人生的必修课,这强调了劳动在个人成长与社会发展中的重要作用。劳动被视为人生的必修课,通过包括家务、集体、公益等不同形式的劳动,人们获得丰富的体验与成长。
在劳动过程中,我们不仅体验到乐趣和幸福,还磨练了意志品质,同时也提升个人的综合素养和社会责任感。劳动不仅仅是一种体力活动,它还有丰富的内涵。通过亲自动手参与实践,在潜移默化中锻炼了人们的意志力,提升了处理实际问题的能力。
教育部将劳动课引入中小学课堂,说明劳动教育从政府层面受到重视,说明了劳动教育的重要性,劳动是教育过程的重要组成部分,劳动课程进入中小学课堂,意味着将实践与理论教育结合,这有助于学生从小树立正确的劳动观,通过亲身体验获得全方面的发展,
写作时,开篇引出话题,点明主旨。可从现实热点切入,如教育部的新政策,结合自身对劳动的理解,提出劳动带来的教育意义与人生价值,直接点题:劳动是人生的必修课。接着结合材料,分析劳动的多样性与重要性,通过提及家务劳动、集体劳动、公益劳动等形式,探讨劳动教育的内涵与必要性。可以联系自己的经历或者社会现象,分析不同形式的劳动带来的影响与意义,如劳动能培养责任感、规划能力甚至健全人格等。再论述劳动的深层价值,着重探讨劳动如何让人体验到幸福、磨练意志、丰富人生。结合现实案例,论述劳动背后的精神内核,如吃苦耐劳、勤于实践、自我实现等。可以联系社会现实,从现实中青少年劳动意识淡薄的现象入手,提出将劳动纳入中小学课程的积极意义,助力学生全面发展。同时,可以提出对劳动教育实施效果的期待。最后总结劳动的意义以及劳动的不可或缺,呼吁每个人珍视劳动,以劳动造就丰富人生。
立意:
1.劳动,让人生更加精彩。??
2.劳动与成长的共鸣。??
3.在劳动中收获幸福。?
【佳作赏析】:岁月如歌,劳动如诗
在岁月的长河中,劳动,如同那细水长流,悄然无声地滋养着我们的生命。它不仅是生活的必需,更是心灵的洗礼。教育部将劳动课纳入中小学课堂,这不仅是对传统教育的传承,更是对新时代少年的一次深刻启迪。
记忆中,那是一个阳光明媚的周末,我跟随父母回到乡下老家。清晨,鸟鸣声声,唤醒了沉睡的大地。我跟随奶奶,踏上了田间小路。金黄的麦浪随风起伏,仿佛在诉说着丰收的喜悦。奶奶拿起镰刀,示范着如何割麦。我笨拙地模仿,汗水很快浸湿了衣背。那一刻,我明白了劳动的艰辛,也体会到了收获的喜悦。
家务劳动,是生活中最平凡的劳动。小时候,我总是嫌弃做家务繁琐,不愿动手。然而,随着年岁的增长,我开始懂得,每一份家务都是对家庭的贡献。记得有一次,妈妈生病了,我主动承担起做饭的责任。那一日,我学会了炒菜、洗衣服,虽然手忙脚乱,但心中却充满了成就感。从此,我更加珍惜家人的付出,也学会了感恩。
集体劳动,是团结协作的体现。在学校里,我们时常会组织义务劳动,清理校园卫生,美化校园环境。那些日子里,同学们分工合作,互相帮助,共同完成一项项任务。在劳动中,我们不仅锻炼了身体,更培养了团队精神。记得有一次,我们班级负责打扫操场,大家齐心协力,将操场打扫得干干净净。那一刻,我们感受到了集体的力量,也收获了友谊的果实。
公益劳动,是奉献爱心的体现。在社区里,我们组织志愿者团队,为孤寡老人送去温暖。那些日子里,我们陪伴老人聊天、散步,为他们排忧解难。在劳动中,我们学会了关爱他人,也体会到了助人为乐的快乐。记得有一次,我们为一位老人送去了一床新棉被,老人感激地握住我们的手,那一刻,我们明白了公益劳动的意义。
劳动,是人生的必修课。它让我们在体验中成长,在磨砺中坚强。正如古人所说:“一分耕耘,一分收获。”在劳动中,我们学会了坚持,学会了担当,也学会了感恩。
如今,劳动课走进中小学课堂,这是对青少年的一次重要教育。让我们在劳动中感受生活的美好,在劳动中磨砺意志,在劳动中收获成长。让我们将劳动的精神传承下去,让劳动之花在心中绽放。
岁月如歌,劳动如诗。让我们在劳动的道路上,不忘初心,砥砺前行。让劳动成为我们人生中最美的风景,让劳动之光照亮我们前行的道路。
【佳作赏析】:劳动的华章
阳光透过树叶的缝隙,斑驳地洒在操场上。那是我们
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