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《商山早行》教案设计
•课程介绍与目标
•文本解读与赏析
CATALOGUE•文学手法与技巧探讨
•知识拓展与延伸思考
目录•学生互动与课堂实践
•课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
《商山早行》背景及作者简介
唐代诗人温庭筠的代温庭筠，唐代著名诗
表作之一人、词人，被誉为
“花间派”鼻祖
描写商山早行的景象，
表达作者对自然美的
赞美之情
教学目标与要求
01020304
让学生了解唐代诗歌的基本特帮助学生理解《商山早行》的要求学生能够背诵并默写全诗
培养学生的诗歌鉴赏能力和审
点和风格意境和内涵
美情趣
课程安排与时间
课程时间：2课时
第1课时：介绍作者及背景，讲解诗歌内容，引导学生理解诗歌意境
第2课时：深入剖析诗歌内涵，探讨诗歌艺术特色，指导学生背诵和默写
02
文本解读与赏析
原文朗读及字词讲解
原文朗读
教师范读，学生齐读，注意读出
诗的节奏和韵味。
字词讲解
重点讲解诗中难懂的字词，如
“征铎”、“槲叶”、“胭脂”
等，帮助学生理解诗意。
逐句解读，理解诗意
“晨起动征铎，客行悲故乡”“鸡声茅店月，人迹板桥霜”
描述诗人早晨起来，听到车马铃声而触动通过描绘清晨的鸡声、茅
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